2-1-7/ L'impact du nombre de redoublements
précoces sur la réussite des élèves au CM2
Tableau à double entrée entre le nombre
de redoublement au CP1 et le nombre de CEPD
Tableau 36: Cas des élèves qui ont
redoublé une seule fois le CP1
|
|
Type d'école
|
Publique
|
Privée
|
Total
|
|
Nombre de CEPD
|
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
|
Un
|
39
|
29,32
|
35
|
26,32
|
74
|
55,64
|
|
Deux
|
20
|
15,04
|
13
|
9,77
|
33
|
24,81
|
|
Trois
|
15
|
11,28
|
9
|
6,77
|
24
|
18,05
|
|
Plus de trois
|
2
|
1,50
|
0
|
0,00
|
2
|
1,50
|
|
Total
|
76
|
57,14
|
57
|
42,86
|
133
|
100
|
Source : Enquête de terrain, Septembre
2010
Dans la répartition des élèves qui ont
connu un seul redoublement au CP1, nous remarquons que plus de la moitié
de ces derniers ont passé une seule fois le CEPD. Ils sont au nombre de
74 élèves soit 55,64% de ceux-ci. Près d'un quart de ces
derniers ont passé le CEPD deux fois. Ils sont au nombre de 33
élèves sur les 133 interviewés. Nous observons aussi dans
le tableau 16 que plusieurs élèves parmi ceux qui ont
redoublé une seule fois le CP1 des écoles publiques ont
passé le CEPD plus d'une fois.
Tableau 37: Cas des élèves qui ont
redoublé deux fois le CP1
|
|
Type d'école
|
Publique
|
Privée
|
Total
|
|
Nombre de CEPD
|
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
|
Un
|
8
|
14,29
|
6
|
10,71
|
14
|
25,00
|
|
Deux
|
22
|
39,29
|
15
|
26,79
|
37
|
66,07
|
|
Trois
|
3
|
5,36
|
1
|
1,79
|
4
|
7,14
|
|
Plus de trois
|
1
|
1,79
|
0
|
0,00
|
1
|
1,79
|
|
Total
|
34
|
60,71
|
22
|
39,29
|
56
|
100,00
|
Source : Enquête de terrain, Septembre
2010
Parmi les élèves qui ont redoublé deux
fois le CP1, 66,07% ont passé le CEPD deux fois. Des 56
enquêtés, 37 élèves ont passé deux fois le
CEPD. Ceux qui ont passé une seule fois le CEPD représentent le
quart de ceux qui ont redoublé deux fois le CEPD. Le reste qui a
passé plus de deux fois le CEPD n'est pas si considérable
puisqu'ils ne sont que 5 élèves sur les 56 enquêtés
dans ce cas.
Tableau 38: Cas des élèves qui ont
redoublé plus de deux fois le CP1
|
|
Type d'école
|
Publique
|
Privée
|
Total
|
|
Nombre de CEPD
|
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
|
Un
|
1
|
25,00
|
0
|
0,00
|
1
|
25,00
|
|
Deux
|
2
|
50,00
|
0
|
0,00
|
2
|
50,00
|
|
Trois
|
1
|
25,00
|
0
|
0,00
|
1
|
25,00
|
|
Plus de trois
|
0
|
0,00
|
0
|
0,00
|
0
|
0,00
|
|
Total
|
4
|
100,00
|
0
|
0,00
|
4
|
100,00
|
Source : Enquête de terrain, Septembre
2010
Dans ce tableau, la totalité des enquêtés
viennent du public. Ainsi 50% de ces enquêté ont passé deux
fois le CEPD. Par ailleurs, 25% de nos enquêtés ont passé
trois fois et 25% l'ont passé une seule fois.
Tableau à double entrée entre le nombre
de redoublement au CE1 et le nombre de CEPD
Tableau 39: Cas des élèves qui ont
redoublé une seule fois le CE1
|
|
Type d'école
|
Publique
|
Privée
|
Total
|
|
Nombre de CEPD
|
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
|
Un
|
25
|
17,24
|
18
|
12,41
|
43
|
29,66
|
|
Deux
|
40
|
27,59
|
33
|
22,76
|
73
|
50,34
|
|
Trois
|
9
|
6,21
|
10
|
6,90
|
19
|
13,10
|
|
Plus de trois
|
7
|
4,83
|
3
|
2,07
|
10
|
6,90
|
|
Total
|
81
|
55,86
|
64
|
44,14
|
145
|
100,00
|
Source : Enquête de terrain, Septembre
2010
En croisant le nombre de redoublement au CE1 et le nombre de
CEPD passé, le cas des élèves qui ont une fois
redoublé le CE1nous révèle que 50,34% de ces
élèves passé deux fois le CEPD. Dans le nombre de ces
élèves enquêtés, nous pouvons compter 29,66% qui
passé ont passé une fois le CEPD. Le reste, c'est-à-dire
20% de ces élèves qui ont redoublé une fois le CE1 ont
passé le CEPD plus de deux fois.
Tableau 40: Cas des élèves qui ont
redoublé deux fois le CE1
|
|
Type d'école
|
Publique
|
Privée
|
Total
|
|
Nombre de CEPD
|
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
|
Une
|
13
|
20,31
|
2
|
3,13
|
15
|
23,44
|
|
Deux
|
21
|
32,81
|
14
|
21,88
|
35
|
54,69
|
|
Trois
|
11
|
17,19
|
2
|
3,13
|
13
|
20,31
|
|
Plus de trois
|
1
|
1,56
|
0
|
0,00
|
1
|
1,56
|
|
Total
|
46
|
71,88
|
18
|
28,13
|
64
|
100,00
|
Source : Enquête de terrain, Septembre
2010
Au niveau des élèves qui ont redoublé
deux fois le CE1, la majorité d'entre eux passé l'examen de CEPD
deux fois. Leur fréquence est de 54,69% des enquêtés qui
sont dans ce cas. Parmi ces derniers, on compte aussi 23,44% qui passé
cet examen une seule fois. Ceux qui ont passé plus de deux fois cet
examen représentent 21,87% de nos enquêtés qui ont
redoublé deux fois la classe de CE1.
Tableau 41: Cas des élèves qui ont
redoublé plus de deux fois le CE1
|
|
Type d'école
|
Publique
|
Privée
|
Total
|
|
Nombre de CEPD
|
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
Effectifs
|
Pourcentage
|
|
Une
|
4
|
21,05
|
1
|
5,26
|
8
|
42,11
|
|
Deux
|
7
|
36,84
|
7
|
36,84
|
14
|
73,68
|
|
Trois
|
0
|
0,00
|
0
|
0,00
|
0
|
0,00
|
|
Plus de trois
|
0
|
0,00
|
0
|
0,00
|
0
|
0,00
|
|
Total
|
11
|
57,89
|
8
|
42,11
|
19
|
100,00
|
Source : Enquête de terrain, Septembre
2010
Dans la catégorie de ceux qui ont redoublé plus
de deux fois le CE1, ce tableaux détermine 73,68% de ces
enquêtés comme des élèves qui ont passé
déjà deux fois l'examen de CEPD. Dans ce même groupe, 42,11
de ces élèves ont passé une fois le CEPD.
Conclusion de l'analyse des données
La plupart de nos enquêtés ont des âges
inférieurs à 16 ans. Les plus âgés sont
rencontrés dans les écoles publiques tandis que les moins jeunes
fréquentent les écoles privées. Parmi eux, on rencontre
plus de filles que de garçons. Ils sont en majorité chez les
parents mais ils sont plus nombreux dans les écoles publiques à
vivre avec les tuteurs. Ils proviennent des différentes couches
socioprofessionnelles. Cependant, ils sont plus représentés
à déclarer leurs mères comme des commerçantes. Ils
sont aussi plus nombreux à reconnaître que leurs parents ont
reçu d'instructions. Ainsi plus de la moitié des
enquêtés ont situé le niveau d'instruction de leurs
mères au primaire. Ils parlent dans la majorité une langue locale
en famille.
Par ailleurs, nombreux sont nos enquêtés qui
fréquentent les écoles situées à moins d'un
kilomètre de chez eux. Ils sont plus nombreux dans les
établissements publics à rentrer au CP1 à un âge
dépassant 6 ans. Par contre, dans les écoles privées, ils
sont plus représentés à rentrer au CP1 à un
âge inférieur à 6 ans. Au cours de leurs cursus scolaires,
moins de 50% de nos enquêtés ont rencontré des femmes
enseignantes. Ils sont aussi nombreux à posséder des livres de
lecture, mais peu représentés à disposer les livres de
calcul quotidien. Ils entretiennent de bonnes relations avec les enseignants.
Ils sont moins insultés par ces derniers, moins tapés et sont
parfois sollicités en classe. Malgré cela ils ne sont pas
réguliers en classe pour des raisons d'ennui, des cours
répétés et de leur complexe d'infériorité en
classe. Ils ne sont pas souvent en retard aux cours.
Ainsi présentés, nos enquêtés sont
nombreux à redoubler au moins une fois le CP1 et le CE1. Ceux qui ont
redoublé deux fois le CP1 et ceux qui ont redoublé deux fois le
CE1 ne sont pas non plus négligeables. D'autres parts, certains de nos
enquêtés ont redoublé aussi le CP2 et le CE2. Mais, nous
avons constaté qu'ils ne sont pas très représentés.
Dès lors, ces redoublements ne sont pas sans relation avec les
difficultés rencontrées au CM2 et les échecs au CEPD. En
effet, nous remarquons que la plupart de nos enquêtés ont
affirmé qu'ils ont des difficultés en lecture, en
compréhension d'un texte écrit et en grammaire française.
Ils se reconnaissent faibles également en calcul rapide, en
problème et en calcul mental. Par conséquent, ils sont plus
nombreux à passer plus d'une fois l'examen du CEPD. Plus de la
moitié de nos enquêtés ont passé au moins deux fois
le CEPD.
En croisant le nombre de redoublement au CP1 et au CE1 avec le
nombre de CEPD passé, il nous est donné de constater que
près de la moitié de nos enquêtés ont
redoublé une seule fois le CP1. Parmi ces derniers (133
enquêtés), plus de la moitié, soit 55,64% ont passé
une fois l'examen de CEPD. Dans l'ensemble des enquêtés qui ont
redoublé deux fois le CP1 (56 enquêtés), 66,07% ont
passé deux fois le CEPD. Ce qui nous laisse croire que plus on redouble
le CP1, plus la chance d'échouer au CEPD s'augmente. Par ailleurs, la
majorité de nos enquêtés qui ont redoublé le CE1 ont
passé au moins deux fois le CEPD.
|
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