4.6.
Méthode de collecte des données
Les travaux d'enquête de la présente recherche
ont pris plus de temps que prévu, à cause de la mobilité
de certains administrateurs et enseignants non-résidents dans leur lieu
de travail. C'est pourquoi au lieu de trois mois initialementprévus,
elle s'est étalée surcinq mois allant de Mars à Juillet
2022, soient 132 jours francs de recherche sur le terrain.
Le Chercheur a obtenu, sur sa demande, une autorisation
d'enquête auprès du Directeur Préfectoral de
l'Éducation, avant d'aller sur le terrain. Ce document a
été ventilé dans toutes les structures couvertes par la
recherche, en guise d'information.
Ensuite une sollicitation d'obtention du répertoire
téléphonique du personnel a été formulée
auprès de l'AGR de la DPE. Dans ce répertoire, il a
été tiré les contacts des agents de l'échantillon.
Enfin, tous les agents à enquêter ont
été joints au téléphone afin de prendre rendez-vous
avec eux selon leur disponibilité, histoire d'éviter
l'improvisation.
Après s'être rassuré que les
répondants potentiels sont largement informés et
sensibilisés, la reprographies des outils d'enquête est faite en
prélude à l'enquête proprement dite.
4.6.1. Déroulement de l'enquête
4.6.1.1. Entretien avec les administrateurs scolaires
L'entretien avec les administrateurs scolaires s'est tenu
individuellement dans leurs lieux de service. A l'entame, le chercheura
décliné son identité ainsi que l'objet de sa visite avant
de passer à l'interview. Un guide d'entretien a été
réservé à chacun d'entre eux. Lors de l'interview, les
items sont lus et les réponses obtenues sont notées au fur et
à mesure. Cela a pris assez de temps du fait que certains d'entre eux,
selon l'importance du poste qu'ils occupent, devaient prendre des appels de
leurs chefs hiérarchiques au moment de l'interview. Ces appels, parfois
étaient liés à des raisons de service. Après
l'interview, les fiches d'enquête sont rangées dans chemise en
attendant leur dépouillement.
4.6.1.2. Questionnaire enseignants
Laréponse aux questionnairespar les enseignants a pris
plus le temps que l'entretien avec les administrateurs pour le fait que
certains n'ont pas respecté le chronogramme qu'ils avaient donné
avant l'enquête. Toute chose qui a obligée de faire deux visites
dans certains établissements afin de les rencontrer et compléter
ainsi le quota prévu.
En zone urbaine il a été
privilégié de mettre un questionnaire à la disposition de
chacun des concernés afin qu'il le remplisse et le déposer
à la direction de son l'école.
En zone rurale, le rendez-vous avec les enseignants a
été pris dans l'après-midi à cause du régime
matin et soir à l'élémentaire. Ainsi, les salles de
classes étant libres, la technique a consisté de mettre les
répondants un par salle lors de l'administration du questionnaire pour
éviter que toutes les réponses soient identiques. Pendant ce
temps, se passe l'interview avec le directeur de l'école dans son
bureau. Après le remplissage, des remerciements sont adressés
à chacun pour le temps et l'attention accordés à la
réalisation de l'activité.
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