7.2 QUESTIONS DE RECHERCHE
Les questions de recherche peuvent être entendues comme
les énoncés interrogatifs qui formulent et expliquent le
problème identifié. Ils seront répartis dans deux
assembles. Le premier s'intéressera à formuler la question
principale, et le second s'intéressera aux questions de recherche
spécifiques.
7.2.1 Question principale
Au regard des développements faits sur
l'éventaire de la gêne, on peut poser la question suivante:
Par quel procédé le Conseiller d'orientation peut-il se
saisir lorsqu'il participe à l'adaptation scolaire des adolescents des
familles instables en milieu scolaire pour leur insertion
socioprofessionnelle?
Cette question directrice fait surgir des questions
spécifiques.
7.2.2 Questions spécifiques
À la suite de la question principale de cette
recherche, on peut formuler les questions spécifiques de la
manière suivante en considération du procédé
principal d'aide auquel le Conseiller d'orientation peut se saisir:
QRS 1 : Comment le Conseiller d'orientation
peut-il encadrer les adolescents des familles instables afin de s'adapter en
milieu scolaire?
QRS 2: Comment le Conseiller d'orientation
peut-il aider les adolescents des familles instables à résilier
à l'inadaptation en milieu scolaire ?
Après la présentation de ces questions, il faut
s'intéresser à présent aux visées de la recherche
tout en présentant les justificatifs théoriques de la recherche.
tel est le contenu des développements subséquents.
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