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à‰tude sur les compétences informationnelles des étudiants de 1ère année du département de lettres modernes de la faculté des lettres et sciences humaines (FLSH) de l'UCAD.

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par Hamady GAYE
Université Cheikh Anta Diop de Dakar - Master 2 2013
  

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10 Annexe 2 : GUIDE D'ENTRETIEN

À l'intention des Enseignants-Chercheurs du département de Lettres modernes de l'UCAD

Madame / Mademoiselle / Monsieur,

Ce guide d'entretien a été élaboré pour les besoins de la rédaction d'un mémoire de Master 2 (EBAD) portant sur les « compétences informationnelles des étudiants de 1ère année de Lettres modernes de la Faculté des Lettres et Sciences humaines (FLSH) de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). »

Les informations recueillies devront permettre de :

- trouver des réponses aux multiples questions liées à la recherche de l'information pour le nouvel étudiant de l'UCAD en général et ceux de Lettres modernes en particulier ;

- mieux cerner les obstacles liés à la recherche documentaire ;

- produire des statistiques fiables pouvant aider à l'élaboration de plans et stratégies pour la mise en place d'une politique cohérente en vue d'une meilleure maîtrise de l'information par les étudiants etc.

Nous vous invitons à répondre en toute liberté, de manière à nous communiquer votre point de vue personnel sur la question.

THEME 1 : RECHERCHE BIBLIOGRAPHIQUE

1- Quelles sources d'informations suggérez-vous le plus souvent à vos étudiants ? (numérotez-les par ordre de priorité)

q Bibliothèques

q Cours uniquement

q Internet

q Autre (s)

(Précisez, s.v.p.).....................................................................................

...............................................................................................................

2 - Globalement, pour les évaluations, l'étudiant de 1ère année se limite-t-il uniquement au cours ou l'approfondit-il par la bibliographie citée dans le cours ?

q Oui

q Non

THEME 3 : TYPES DE DOCUMENTS

3 - La bibliographie donnée dans le cadre du cours comporte-t-elle des documents en ligne (Internet, bases de données etc.) ?

q Oui

q Non

THEME 2 : ETHIQUE OU CITATION DES SOURCES

4 - Généralement, l'étudiant cite-t-il bien ses sources ?

q Oui

q Non

Si Non, peut-on envisager un volet « citation » dans l'initiation des étudiants à la recherche documentaire ?

Oui

Non

Justifiez votre réponse : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Merci de nous avoir accordé cette interview !

M. Hamady GAYE

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"Piètre disciple, qui ne surpasse pas son maitre !"   Léonard de Vinci