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à‰tude sur les compétences informationnelles des étudiants de 1ère année du département de lettres modernes de la faculté des lettres et sciences humaines (FLSH) de l'UCAD.

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par Hamady GAYE
Université Cheikh Anta Diop de Dakar - Master 2 2013
  

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II.1.3. Identification des concepts

Question 6 : Pour trouver à l'aide d'un catalogue des documents sur « L'histoire et les thèmes de la littérature africaine », j'utilise les mots :

 

Réponses obtenues

Pourcentage

a) histoire, thème, littérature africaine

24

17,14

b) littérature africaine, histoire et critique

54

38,56

c) thème, littérature africaine

10

7,14

d) histoire et thème, littérature africaine

26

18,56

e) Autre

01

0,70

f) Ne sais pas

25

17,90

Total

140

100

Tableau 2 : résultats sur l'identification des concepts

Plus du tiers a choisi la bonne réponse c'est-à-dire la réponse b). Ce choix met en évidence le concept « littérature africaine » complété par ceux de « histoire et critique » qui sont les mots significatifs de la question de recherche. Par contre, les réponses a) et d) repéreront un grand nombre de documents pour la plupart non pertinents. La réponse c) renverra, par exemple, dans le catalogue de la BUCAD à d'autres disciplines (de langue particulièrement).

Il faut noter que 38,74% des répondants ont trouvé la bonne réponse a) en reconnaissant les mots significatifs dans l'identification des concepts. Le reste a choisi des termes vides en circonscrivant simplement la recherche aux premiers termes de l'énoncé soit plus de 42,84% ou a répondu par l'ignorance soit 17,90%.

II.1.4. Stratégie de recherche

Question 7 : Vous faites une recherche dans le catalogue de la bibliothèque sur l'« art du bien parler». Lequel de ces mots répondra le mieux à votre recherche ?

 

Réponses obtenues

Pourcentage

a) communication

36

25,71

b) rhétorique

51

36,42

c) verbe facile

09

6,43

d) bien parler

24

17,15

e) Autre

00

00

f) Ne sais pas

20

14,29

Total

140

100

Tableau 3 : Résultats sur le choix du mot significatif

36,42% ont su reconnaitre le mot significatif qui sied à la question c'est-à-dire la réponse b). Cependant 63,58% des répondants n'ont pas choisi la stratégie la plus efficace ou ont avoué ne pas connaître la réponse. Parmi ceux-ci, les réponses c) « verbe facile » et d) « bien parler » incluent des mots vides soient 23,58%. Ceux qui on choisi « communication » soit le quart des réponses peuvent voir les réponses obtenues concernées d'autres disciplines qui ne soient pas en rapport avec les leurs disciplines, ce qui donne une stratégie moins précise.

Question 8 : Pour trouver tous les documents sur Victor Hugo dans le catalogue de la bibliothèque, je fais une recherche :

 

Réponses obtenues

Pourcentage

a) Par titre

37

26,41

b) Par éditeur

08

5,72

c) Par sujet

08

5,72

d) Par auteur

72

51,44

e) Autre

01

0,71

f) Ne sais pas

14

10

Total

140

100

Tableau 4 : Résultats sur l'utilisation de l'index de recherche : sujet

« La consultation du catalogue par sujet reste indispensable et fournira des indications à la fois plus précieuses et plus nombreuses sur le thème qui vous intéresse »36(*).

Seul 5,72% a choisi la bonne réponse c) avec une recherche au sujet. La majorité (51,44%) a choisi « Par auteur » comme réponse qui permet de trouver des documents écrits par Victor Hugo mais non les études dont il fait l'objet. Ce dernier taux combiné aux autres réponses non pertinentes, il en résulterait que plus de 94% des étudiants ne comprennent pas la manière dont l'information est structurée et indexée dans un outil de recherche comme le catalogue de bibliothèque. Il est important pour l'étudiant d'en connaitre la structure et le fonctionnement pour bien repérer les informations qu'il cherche.

Question 9 : Pour trouver tous les documents écrits par Victor Hugo dans le catalogue de la bibliothèque, je fais une recherche :

 

Réponses obtenues

Pourcentage

a) Par titre

53

37,89

b) Par éditeur

11

7,84

c) Par sujet

09

6,42

d) Par auteur

52

37,14

e) Autre

01

0,71

f) Ne sais pas

14

10

Total

140

100

Tableau 5 : Résultats sur l'utilisation de l'index de recherche : auteur

Ils ne sont que 37,14% à trouver la bonne réponse « Par auteur », ce qui constitue une moyenne relativement bonne même si la majorité (62,86%) n'arrive pas à établir le bon index de recherche. Les oeuvres au programme constituent la base de la bibliographie en 1ère année et comportent les noms des auteurs et des titres. Il est important pour l'étudiant de connaitre le modus operandi de cet index de recherche.

Question 10 : Pour trouver « Les Contemplations » de Victor Hugo dans le catalogue de la bibliothèque, je fais une recherche :

 

Réponses obtenues

Pourcentage

a) Par titre

91

65

b) Par éditeur

12

8,57

c) Par sujet

07

5

d) Par auteur

17

12,14

e) Autre

01

0,72

f) Ne sais pas

12

8,57

Total

100

100

Tableau 6 : Résultats sur l'utilisation de l'index de recherche : titre

Ils sont 65% à trouver la bonne réponse a) en établissant l'index de recherche au titre pour effectuer leurs recherches. Ce qui constitue un taux relativement satisfaisant. La mise en évidence du titre dans l'équation de recherche peut expliquer que la plupart des étudiants a compris que la recherche doit s'effectuer par le titre. Quand même, ils sont 35% à ignorer le bon usage de l'index de recherche pour établir la bonne stratégie de recherche.

* 36 Choisir parmi les documents en libre accès : comment trouver des documents sur un sujet?

[En ligne] http://urfist.enc.sorbonne.fr/cerise/p431.htm. Consulté le 29 aout 2013

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"La première panacée d'une nation mal gouvernée est l'inflation monétaire, la seconde, c'est la guerre. Tous deux apportent une prospérité temporaire, tous deux apportent une ruine permanente. Mais tous deux sont le refuge des opportunistes politiques et économiques"   Hemingway