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Professionnalisation des chefs d'établissements au Cameroun. Enjeux et défis.

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par ELVIE ERIC NOUCMEN
UNIVERSITE SENGHOR Dà¢â‚¬â„¢ALEXANDRIE -EGYPTE - MASTER II PRO GESTION DES SYSTEMES EDUCATIFS 2017
  

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Graphique 7 : Synthèse des soutiens et antagonistes

Engagés

Concertatifs

Hésitants

Passifs

Irréductibles

Déchirés

Opposants

Soutient Croissant

Antagonisme Croissant

Les ministres

Les chefs d'établissement 

Les inspecteurs

Les partenaires

Les syndicats

Les délégués 

L'analyse nous montre que tous les acteurs sont favorables à l'aboutissement du projet de professionnalisation. Malgré le fait que l'intensité ne soit pas la même pour tous, il n'ya vraiment pas d'antagonisme croissant remarqué, mais une certaine incertitude.

III.2.1.5 - Détermination de la zone d'incertitude :

Acteurs

Ressources

Capacité de mise en oeuvre

Zone d'incertitude

Les Ministres

Financement de l'État du Cameroun et des partenaires ;

Ressources humaines ;

Programmes fournis par les partenaires

Synthèse : Élevée

Organigramme du ministère bien structuré avec les responsabilités bien définies ;

Définition d'une feuille de route lors de la nouvelle année.

Importante

Les délégués

Budget alloué à chaque délégation ;

Appui des établissements à la DDES ;

Les inspecteurs

Synthèse : Moyenne

Expériences des délégués ;

Exploitation des documents mis à leur disposition ;

Utilisation et transmission des recommandations ministérielles

Moyenne

Les inspecteurs

Logistique des délégués ;

Contribution des participants ;

Synthèse : Faible

Sous le suivi des délégués ;

Politique mis en oeuvre par les délégués issue des directives du ministre

Faible

Les chefs d'établissement

Pas de ressources concrètes ;

Chefs d'établissement expérimentés

Synthèse : faible

Exploitation de la documentation venant de la délégation ;

Utilisation des textes ministériels ;

Expression des besoins en formation

Faible

Les partenaires

Fonds de financement ;

Équipe d'experts travaillant pour le compte des ONG ;

Synthèse : Élevée

Apport financier ;

Octroie des bourses ;

Production des documents sur la formation en GSE

Importante

Les syndicats

Contribution des syndicalistes ;

Subvention venant d'autres ONG ;

Synthèse : Moyenne

Ne sont pas expérimentés dans la professionnalisation des SE ;

Exploitation des brochures faites par une équipe d'expert

Faible

Cette étape nous permet de voir le pouvoir d'agir de chaque acteur sur l'aboutissement du projet. La qualification de la zone d'incertitude est importante pour juger de l'influence que l'acteur a dans le processus de mise en place de la professionnalisation.

L'analyse de la zone d'incertitude montre que les principaux acteurs à la professionnalisation sont : les ministres en charge de l'éducation et les partenaires.

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"La première panacée d'une nation mal gouvernée est l'inflation monétaire, la seconde, c'est la guerre. Tous deux apportent une prospérité temporaire, tous deux apportent une ruine permanente. Mais tous deux sont le refuge des opportunistes politiques et économiques"   Hemingway