CHAPITRE II :
LES ENJEUX DES CRITERES D'EVALUATION
DE
LA PERFORMANCE DES LABORATOIRES DE
RECHERCHE
G. DONGMO ; Mémoire de MII en Sciences de Gestion-
Institut d'Administration des Entreprises, Nantes, France Page 63
L'évaluation de la performance de la recherche et de
l'innovation dans les laboratoires universitaires.
Section I - Notion de performance
Etymologie du mot performance en latin est « perfomare
» qui signifie « donner entièrement forme à quelque
chose ». En anglais « To perform » se comprend comme
étant l'accomplissement d'une tâche avec régularité,
méthode et application, l'accomplissement d'une manière
convenable, c'est-à-dire, accomplir quelque chose qui exige de
l'habilité ou une certaine aptitude. Ainsi en français le terme
désigne :
· Le résultat obtenu dans une épreuve de
course, par un animal (cheval etc.), par un athlète ;
· Un exploit, un succès ;
· L'ensemble des résultats obtenus dans
l'accomplissement d'une tâche encadrée par des normes dites
objectives.
C'est le sens au dernier alinéa qui sera retenu dans
notre recherche. Comment la circonscrire ?
La performance peut résulter d'une meilleure gestion
des liens entre groupe de projet ou encore projets. Elle est issue d'une
meilleure coopération entre les services généraux, et
entre services, et entre services généraux et activités
projets : « le référentiel des acteurs doit être
commun » (Azan.W, 2001). Mais, si nous prenons aussi en compte entre
autres ; la complexité du travail de recherche en laboratoire, les
différentes représentations théoriques possibles de ce
qu'est la recherche et l'innovation, nous pouvons nous interroger en toute
quiétude sur les critères et les outils d'évaluation de
l'activité de recherche dans les laboratoires.
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l'innovation dans les laboratoires universitaires.
A. Généralités sur
l'évaluation de la
performance.
Il est nécessaire d'insister sur
l'ambigüité du rôle de l'évolution de la performance.
En montrant que le domaine d'évaluation, notamment ses
conséquences, dépend des grades du « chercheur
académique10 » (Le Maitre.D, 1993). Toutefois,
l'évaluation de la performance d'un chercheur a pour but
d'apprécier les réalisations, ceci dans l'optique de l'aider de
manière sous-jacente à améliorer sa performance
ultérieure et par extension de l'organisation. Il est question pour nous
de voir le rôle, le domaine et les conséquences de
l'évaluation.
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