21. 9-1-3. Focus group discussion
C'est une méthode de recherche qualitative, une
méthode d'animation du milieu, un processus de communication
multidimensionnelle. Il s'agit d'une discussion organisée
structurée de manière flexible qui regroupe de 6 à 12
participants. Elle dure normalement 1 à 2 heures et permet en effet
d'assurer la participation de tout le monde et d'offrir un temps de parole
à chaque participant.
Dans le cadre de notre collecte des données, cette
technique nous a permis de rassembler les informateurs afin qu'ils nous livrent
leurs points de vue, leurs connaissances et leurs représentations sur la
déforestation d'une part et sur ses effets sur leur culture d'autre
part.
Bref il était question de synthétiser le
discours local développé par les informateurs sur les
préoccupations de notre étude. Nous avons d'abord
sélectionné les informateurs qui ont une certaine maitrise des
thèmes que nous nous sommes fixé de débattre. Ensuite nous
avons fixé un rendez-vous sur le jour, le lieu et l'heure qui
paraissaient propice pour une bonne discussion. Il fallait également
tenir compte de l'emploi du temps de nos informateurs. Une fois la
présentation terminée, nous avons reçu le consentement
libre et verbal des informateurs et la séance d'entretien pouvait
commencer. Le but visé était d'avoir une compréhension
considérable du sujet à l'étude. A travers cette
technique, nous avons eu un portrait exact de la réalité de la
déforestation telle qu'elle est vécue. Par ailleurs, elle nous a
aussi permis d'évaluer les besoins et de formuler les interventions. A
la fin de l'entretien, nous avons partagé avec nos informateurs, le
rafraichissant réservé à cet effet.
22. 9-1-4. Observation directe
Cette méthode de collecte des données
ethnographiques, nous a permis d'observer de près, les manifestations de
la déforestation et les modes de vie actuelles des Nkola/Ngyéli.
En effet, il était question de faire une immersion dans les sites
où sont pratiqués la déforestation et auprès des
campements Nkola/Ngyéli afin de toucher du doigt leur vécu
quotidien. Nous avons donc pu assister à l'abattage des arbres, à
leur découpage à leur transport et parfois à
l'écoulement sur les points commerciaux de certaines essences.
Auprès des Nkola/Ngyéli, nous avons cheminé en longueur de
journée avec eux et nous avons ainsi perçu leur vécu
quotidien.
23. 10- Analyse
Les informations glanées sur le terrain ont
été dépouillées à la fin de chaque semaine.
Ici, nous avons fait appelle à deux techniques d'analyse des
données : l'analyse de contenu et l'analyse iconographique.
L'analyse de contenu est une technique d'étude
détaillée des contenus de documents. Elle a pour rôle d'en
dégager les significations, associations, intentions... non directement
perceptibles à la simple lecture des documents.
Ces techniques nous ont permis de chercher les
éléments de base qui structurent la réflexion et leur
relation avec notre recherche. Les entretiens individuels, les entretiens
approfondis et les focus group effectués en Nkola/Ngyéli, en
Kwassio, en Ewondo, en fang et en Français ont été
enregistrés par le biais d'un dictaphone et avec le consentement des
informateurs sélectionnés. Après cet exercice, ces
données ont été retranscrites et saisies à l'aide
d'un ordinateur portable. Nous les avons ensuite rangées en fonction des
objectifs de notre recherche.
S'agissant de l'analyse iconographique, il a été
question de sélectionner les prises de vue que nous avons
réalisées pendant la phase de notre terrain. En effet il
était question à l'aide notre appareil photo numérique, de
procéder au choix des images qui seront utilisées à titre
illustratif dans notre recherche.
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