4.4-Role des directeurs d'écoles privées dans
le système éducatif
objectif, en plus du profit, l'éducation des enfants
pour le bien-être de la société. On sait qu'ils sont
confrontés à de nombreuses difficultés, (carence en
ressources humaines et financières, absence de subvention.), mais cela
ne suffit pas pour se laisser enliser de plus en plus dans la
médiocrité.
Il serait important d'établir un partenariat entre eux.
Par exemple, en lieu et place de petites écoles isolées avec de
faibles effectifs, on pourrait encourager l'entreprise d'école
communautaire. Les entreprises avec associés ont plus de chances de
réussir que l'entreprise individuelle.
Le directeur doit se comporter en bon père de famille.
IL est impératif de veiller à la bonne marche de l'école;
contrôler l'heure d'arrivée et de départ des enseignants,
évaluer les résultats des élèves de façon
critique, afin de progresser.
4.5-La responsabilité de l'enseignant dans
l'orientation de l'élève
L'enseignant, est appelé à évaluer le
rendement et le succès scolaire de l'élève et à
être en contact souvent avec lui. Il peut amener l'élève
à découvrir ses aptitudes et à les apprécier pour
ensuite vouloir les développer dans le sens de l'orientation qui lui
convient le mieux.
L'enseignant doit définir des groupes de travail, selon
l'age des élèves et selon des critères
déterminés en commun, bien sûr, par le personnel
académique. IL serait important de bâtir des programmes
adaptés aux exigences de chaque groupe de travail ou aux besoins de
chaque élève. L'enseignant dans ces conditions ne peut plus
travailler isolément.
Le métier d'enseignant n'est pas une sinécure.
L'enseignant porte sur ses épaules le destin d'un pays. IL doit
être le premier modèle, le gardien et le défenseur des
valeurs fondamentales, et non pas celui qui encourage à la grève.
IL doit être propre physiquement et moralement et savoir adapter son
savoir aux exigences du temps; et améliorer tes cours qu'il dispense.
4.6-Situation des élèves dans l'enseignement
scolaire
Ils doivent travailler; et ne faire que travailler, sans se
soucier des conditions de travail et du milieu dans lequel ils vivent. De
concert avec leurs enseignants, ils doivent trouver des voies et des moyens
pour remonter l'enseignement à Dondon en participant aux travaux, en
accomplissant consciencieusement leurs devoirs d'état.
Les élèves doivent reconnaître que
l'école est le moyen le plus sûr pour gagner sa vie. Lorsqu'on est
né pauvre, l'éducation est la voie la plus directe de gagner
l'estime sociale.
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