2.2.3. Le questionnaire
Le questionnaire en tant qu'entretien directif est
adopté dans une recherche en vue de déterminer une relation de
causalité entre des faits étudiés. Il nécessite en
amont des données quantitatives mises en exergue par l'utilisation des
statistiques.
En effet, dans le cadre de notre recherche nous avons
usité cet outil dans le but de mesurer le degré de la
volonté chez les parents d'élèves concernant
l'introduction des LN dans le SEF, puisque de moult déclarations
politiques arguent que ces dits « parents n'aiment pas l'enseignement
bilingue »44.
Par ailleurs, l'usage d'un entretien directif se justifie
aussi par la volonté de ressortir la relation de causalité entre
l'engagement politique et la politique d'introduction des LN dans le SEF.
42 Autrefois, des bancs publics
fréquentés par des personnes `'étonnées», les
chômeurs le plus souvent.
43 « Sunu » veut dire notre en wolof et «
shop » signifie boutique en anglais
44 Propos de Kalidou DIALLO, ministre de l'Education
sur le plateau de Wal fadjri lors de l'émission « Dinè ak
diamono » du 29 juillet 20 10 qui avait pour thème :
système éducatif ! L'heure du bilan.
2.2.4. L'analyse de textes
Cette technique est le moment de faire recours aux
données qualifiées de « seconde main ».Elle consiste
à faire l'analyse et l'interprétation des textes tirés des
discours politiques, chercheurs ou de la société civile.
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