Memoire Online - Pratique physique et sportive des jeunes en milieu scolaire et extra-scolaire dans la ville de Porto-Novo

Objectif	- Fait passer le questionnaire aux apprenants pour qu'ils le remplissent dans de bonnes conditions et récupérer quelques images lors du remplissage.
Matériels	- Le questionnaire en papier - Des enveloppes pour emballage après remplissage - Clé USB pour garder les photos - Agrafeuse
Etablissement cible	- Lycée Béhanzin - CEG Djégan-kpèvi (DKP) - CEG Koutongbé
Population cible	- Tous les élèves de la seconde en terminale de chaque établissement.
Photographie	- Créer un fichier pour chaque établissement - Prendre des photos du portail de chaque établissement - Prendre des photos lors du remplissage par les apprenants - Faire une petite vidéo de 4 à 5 min lors de la présentation du questionnaire par le directeur de l'enquête aux apprenants.
Lieu du passage des questionnaires	- Fait passer les questionnaires dans les salles de classe mais aussi lors des pratiques d'EPS.

Temps

- 3 jours par établissement et une journée d'emballage. Soit 10

jours de collecte de données.

Financement

- Directeur de l'enquête : 30000f

- Adjoints (pour les prises de photos et autres) : 15000f

- Déplacement : 5000f

Afin de prendre contact avec les acteurs politiques, nous passons tout d'abord par leur numéro téléphone et/ou boîte mail. Sur ce nous leur expliquons notre projet de recherche et ensuite la démarche dans laquelle on se trouve. Une fois en contact avec l'acteur, on cherche à obtenir un rendez-vous d'entretien selon sa disponibilité. Le rendez-vous étant obtenu c'est-à-dire le jour et l'heure à laquelle va tenir l'entretien, on tient à rappeler les critères d'éthique dans le cadre de la recherche. Le but est d'assurer une bonne communication via les appels téléphoniques pour permettre de récupérer une information de qualité, afin d'étudier les perspectives à mettre en oeuvre pour le développement et la promotion des pratiques sportives.

7- Mode de traitement des données

Les questionnaires de notre enquête de terrain une fois récupérés ont été énumérés, puis les données recueillies sont introduites dans le logiciel Modalisa qui m'a permis d'obtenir les tableaux et les graphiques selon les différentes variables et les croisements entre ces variables.

En ce qui concerne les entretiens, je me suis appuyée sur la retranscription des entretiens que j'ai pu réaliser. Puis j'ai réalisé un tableau d'analyse sous la forme d'un tableau Excel. Dans lequel j'ai pu mettre chaque thématique qui ressortait de mes retranscriptions et que j'avais préalablement choisie pour ma grille d'entretien. J'ai ensuite reporté chacun des verbatim des personnes interrogées.

Cela m'a permis de faire une analyse approfondir sur l'aspect pratique qui ressort des données quantitatives et l'aspect théorique qui ressort des données qualitatives. C'est d'ailleurs en ce sens que les entretiens m'ont permis de construire des propos sérieux et vérifiés.

CHAPITRE I : PROFIL SOCIAL DES JEUNES INTERROGES Tableau I : Répartition des sujets par sexe

Le tableau I montre que sur les 594 jeunes du lycée interrogés, 309 sont des hommes, ce qui représente 52,0 % de l'échantillon, tandis que 285 sont des femmes, soit 48,0 % de l'échantillon. Le total des effectifs est de 594 personnes, ce qui est également représentatif de 100 % de l'échantillon.

Il ressort de ce tableau que la plupart des jeunes de l'échantillon, soit 393 sur 575, soit 68,3 %, ont entre 15 et 18 ans. La deuxième catégorie d'âge est de 19 à 22 ans, qui comprend 175 jeunes, soit 30,4 % de l'échantillon. Enfin, la catégorie d'âge la plus âgée, soit 23 à 25 ans, ne représente que 1,2 % de l'échantillon, avec seulement 7 jeunes. En somme, la majorité des jeunes interrogés ont entre 15 et 18 ans, tandis que la proportion de jeunes dans les autres groupes d'âge est beaucoup plus faible. La moyenne d'âge dans notre échantillon est 18 ans.

L'analyse de ce tableau révèle que 68,4% des jeunes résident dans un quartier où il y a un lycée, tandis que 31,6% résident dans un quartier sans lycée. Cela suggère que la majorité des jeunes interrogés ont accès à un lycée dans leur quartier de résidence.

Tableau IV : Répartition des sujets selon la catégorie socio-professionnelle des parents.

CSP des parents	Effectifs	Fréquence
Agriculteur exploitant	196	33,1 %
Artisan, commerçant ou assimilé, chef d'entreprise de 10 salariés ou plus	161	27,2 %
Cadres, professions libérales, professions intellectuelles supérieures	34	5,7 %
Professions intermédiaires, professeurs des écoles, instituteurs, techniciens	59	10,0 %
Contremaîtres, agents de maîtrise, clergé	3	0,5 %
Employés, agents de service de la fonction publique, personnels de service	54	9,1 %
Ouvrier, chauffeurs	74	12,5 %
Hommes au foyer	5	0,8 %
Autres inactifs	2	0,3 %
Ne sait pas	2	0,3 %
Refus	1	0,2 %
Total	591	99,8 %

On constate de ce tableau que la profession la plus représentée est celle des agriculteurs exploitants, qui représentent 33,1% des parents. Viennent ensuite les artisans, commerçants ou assimilés, chefs d'entreprise de 10 salariés ou plus, avec une fréquence de 27,2%. Les cadres, professions libérales et intellectuelles supérieures représentent une faible proportion des parents, seulement 5,7%. Les professions intermédiaires, les professeurs des écoles, les instituteurs et les techniciens représentent 10%. Les employés, agents de service de la fonction publique et les personnels de service représentent 9,1% des parents. Les ouvriers et les chauffeurs représentent 12,5%. Les hommes au foyer et les autres inactifs ont une faible représentation.

Revenus des parents	Effectifs	Fréquence
Moins de 200 000 FCFA	437	74,1 %
Entre 200 001 et 400 000 FCFA	108	18,3 %
Entre 400 001 et 600 000 FCFA	29	4,9 %
Plus de 600 000 FCFA	16	2,7 %
Total	590	100,0 %

Le tableau ci-dessus révèle que la catégorie de revenus la plus fréquente est celle des moins de 200 000 FCFA, qui représente 74,1 % de l'échantillon. Cela signifie que la plupart des parents des jeunes ont un revenu inférieur à 200 000 FCFA. La deuxième catégorie de revenus la plus représentée est celle des revenus entre 200 001 et 400 000 FCFA, avec une fréquence de 18,3 %. La catégorie de revenus suivante, entre 400 001 et 600 000 FCFA, représente seulement 4,9 % de l'échantillon, tandis que la catégorie de revenus la plus élevés, plus de 600 000 FCFA, ne représente que 2,7 % de l'échantillon.

Pratique physique et sportive des jeunes en milieu scolaire et extra-scolaire dans la ville de Porto-Novo

6- Protocole de collecte de donnée sur le terrain

7- Mode de traitement des données