Pratique physique et sportive des jeunes en milieu scolaire et extra-scolaire dans la ville de Porto-Novo

4- Présentation de l'outil d'enquête

Les trois outils d'enquête sont accessibles dans l'annexe.

N°1 : Questionnaire destiné aux élèves

(Lien : http://193.50.159.112/pratiquesporti_15gt/Formulaire.html)

N°2 : Grille d'entretien pour les enseignants d'EPS

N°3 : Grille d'entretien pour les acteurs politiques du sport

5- Réalisation concrète de l'enquête

Lors de la réalisation de l'enquête j'ai eu plusieurs difficultés.

La première était l'accès au terrain, il m'a été difficile d'être présent sur le terrain vu les contraintes du temps académique. Par ailleurs, une fois mon questionnaire rédigé, je l'ai mise en ligne. Ce qui veut dire que les élèves peuvent répondre aux questions à travers un smartphone, un ordinateur ou une tablette grâce à l'internet. Mais malheureusement pour moi que tous les élèves ne peuvent pas disposer de ces matériels électroniques avec internet pour répondre aux questionnaires. Le pire est que dans les établissements, l'utilisation des téléphones portables est interdite par le ministère de l'éducation nationale. Vu cela, je suis passé à l'ancienne méthode qui s'agit d'imprimer les questionnaires en version papier pour permettre aux apprenants de répondre par écrit.

À cet effet, j'ai engagé une équipe dynamique de 3 personnes dont un enseignant d'EPS et deux étudiants. L'objectif de l'équipe engagée est de faire passer le questionnaire aux apprenants pour qu'ils le remplissent dans de bonnes conditions et récupérer quelques images lors du remplissage. Après une explication du protocole de collecte de données sur le terrain aux membres de l'équipe, j'ai décidé de réaliser une pré-enquête. Elle m'a permis de tester mon questionnaire auprès d'un petit groupe d'apprenant et de trouver la meilleure solution pour administrer ce questionnaire. Après administration de ces questionnaires grâce à l'équipe engagée, j'ai apporté des corrections nécessaires pour une recueillent des données de qualité.

En ce qui concerne l'enquête proprement dite, j'ai fait un rappel d'objectif à l'équipe de collecte de données puis ensemble nous avons déterminé le temps d'administration des questionnaires dans chaque établissement. Au regard des réalités du terrain, c'est-à-dire la procédure administrative à effectuer en premier lieu auprès des chefs d'établissements et des censeurs pour avoir l'autorisation

d'accès aux apprenants et à leur l'emploi du temps, nous avons décidé de passer 3 jours au sein d'un établissement. Ce qui fait 10 jours au total dont une journée décernée pour arrangement et emballage des questionnaires récupérer. Rappelons que ma discussion avec l'équipe de collecte de données quantitatives tout au long de l'enquête a été via téléphone portable.