2.2.1.2. Relation père et enfant.
Dans toutes les familles du monde entier, le père est
le premier membre et chef de la famille. Il a le bâton de commandement
entre ses deux mains et dans le bon tout comme dans le mal, tous les autres
membres de la famille se soumettent à ses ordres et les exécutent
facilement pour éviter les sanctions.
.
L'expérience des psychologues généticiens
montre que vers 3 ans, l'enfant à tendance à s'affirmer
socialement, son père représente une image de puissance et
d'autorité. Et pourtant, il s'attache passionnément à sa
mère. Cet attachement passionné, s'explique par le fait que,
c'est essentiellement sa mère qui satisfait tous ses besoins
(nourriture, baisé, caresse...) (77)
La qualité de la relation père-enfant a une
influence certaine sur la scolarité d'un enfant dans une école
secondaire. En effet, un enfant qui ne collabore pas normalement avec son
père, sera toutes fois frustré lorsqu'il observera un climat
d'ambiance entre ses collègues et leurs pères et surtout
lorsqu'il le voit être accompagné à l'école et au
marché les jours de fêtes.
76 Sentiments recueilli lors d'une interview
accordée à l'élève BUANGA BUANGA Félicien de
la 3ème Biologie Chimie à l'Institut Saint Charles LWANGA mais
actuellement abandon.
77 Francis GALTON, Les premiers pas dans la vie
de l'enfant d'Afrique Noire, Naissance et première enfance, Paris,
éditions de l'Ecole, 1972, p 360
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Cette frustration rendra l'enfant inadapté en
totalité dans une salle de classe. Comme nous l'avons déjà
relevé ci-haut, il sera toujours distrait, stressé et dirigera
toujours son attention vers la maison aux relations perdues entre lui et son
père pendant que les autres sont concentrés au
développement des leçons par les enseignants dans une salle de
classe.
C'est le cas des orphelins des pères. D'où, les
papas doivent en toute transparence et toute sécurité être
en bon terme avec leurs enfants. Car la réussite scolaire d'un apprenant
à l'école dépend en grande partie des relations ou du
climat existant entre père et enfant. Devant le père, l'enfant
doit se sentir à l'aise, aimer et chéri de façon que quand
il a un problème, une plainte, qu'il ait le courage de se
décharger facilement sur son père.
D'une façon très concrète, il existe une
relation triangulaire dans une ou toutes les familles du monde.
Enfant-père-mère. Nous déconseillons donc toute tentative
à vouloir boucher une des directions de cette relation pour un enfant.
L'enfant ne doit pas collaborer seulement avec sa mère, mais aussi et
surtout avec tous les deux, car, sa réussite scolaire dépend
aussi des relations qu'il entretienne avec les deux.
A leur tour, les deux parents doivent eux aussi se laisser
ouverts, mettre l'enfant dans les conditions quasiment favorables afin de
permettre non seulement son développement physique, mais aussi le
développement mental et la réussite scolaire.
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