IV- Intérêt du sujet.
Notre étude sur la question de la contribution de
l'Union Européenne dans la
consolidation de l'intégration de la CEMAC est
axée autour de trois piliers en termes d'intérêt : des
points de vue scientifique (A), académique (B) et social
(C).
A- Sur le plan scientifique.
Sur le plan scientifique, il s'agit de montrer ce que
notre recherche apporte comme nouveauté. C'est le caractère
inédit de notre travail, sa dimension heuristique pour ainsi dire. Dans
ce sens, nous nous inscrivons dans l'école de la
démarginalisation36 comme solution aux problèmes qui
minent la sous-région de l'Afrique centrale en particulier voire le
continent africain dans son ensemble, à travers une posture qui part de
la prise de conscience par les êtres humains de race noire de leurs
responsabilité à conduire leur destin librement dans un monde
sans cesse en mutations, et une transvalorisation de l'histoire africaine et
des atouts comparatifs de l'Afrique comme son capital humain et ses nombreuses
ressources naturelles, à mettre en lumière par le truchement
d'une véritable industrialisation, et partant un développement
réel. Parallèlement, la théorie de l'impérialisme
structurelle nous permet de réaliser l'ampleur des inconvénients
de l'influence nordique sur les pays marginalisés du
Tiers-monde.
B- Sur le plan académique.
Sur le plan académique, notre étude
s'inscrit dans le champ des unités d'enseignement liées aux
relations internationales de développement dont l'itinéraire
historique remonte à sa genèse avec en 1955 la conférence
de Bandung qui marque la singularité du mouvement des non-alignés
comme voie du Sud face aux hégémonies capitaliste et socialiste
prépondérantes
34 Union Européenne,
Evaluation de la coopération UE-Afrique centrale (2008-2016)... op. cit,
p 466.
35 Chapitre I, article
premier de l'Accord de Cotonou.
36 Jean Emmanuel (PONDI)
(Dir.), Repenser le développement à partir de l'Afrique,
Yaoundé, Afrédit, 2011, 593 p.
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au milieu de la Guerre Froide. Il s'agit d'une
recherche pouvant servir d'argumentaire aux rapports internationaux sur la base
de l'analyse des programmes des 10e et 11e FED au moment
où la CEMAC est engagée dans la réalisation de ses projets
intégrateurs.
C- Sur le plan social.
Sur le plan social, notre analyse vise à
susciter l'intérêt de la société civile «
cémacoise » de l'urgence de repenser ses stratégies
de développement par la coopération et en réalisant sa
position dans le monde, en vue de la relance économique, à
travers l'intensification des échanges commerciaux et diplomatiques et
partant, susciter l'intérêt des dirigeants de la zone CEMAC
à faire preuve de transparence, de respect des droits de l'Homme, de
bonne gouvernance, à l'effet de mieux utiliser les ressources
disponibles endogènes, ou venant de l'appui extérieur, pour le
redressement du niveau de vie en terme de développement dans un contexte
d'intégration comme moteur de croissance.
V- La Problématique.
A- L'état de la question.
Plusieurs expressions sont utilisées pour
désigner l'état de la question. « Certains auteurs
parlent d'« analyse des données accessibles »,
d'«études des écrits pertinents», d'autres
d'«analyse des sources» ou «histoire du problème »,
d'autres encore de «revue de la documentation », de « revue de
la littérature » ou des « fondements théoriques de la
recherche » 37 . L'approche historique de la littérature
produite sur la question de la « contribution de l'Union Européenne
dans la consolidation de l'intégration de la CEMAC », s'inscrit
ainsi dans la dimension de la coopération au développement, des
relations entre l'Union Européenne et les pays ACP, des Accords de
Partenariats Économiques (APE). D'après Michel BEAUD, «
la connaissance est le mouvement par lequel on utilise des outils idéels
(théoriques, conceptuels, scientifiques), pour lire, interpréter,
analyser une réalité ; et, dans ce travail sur la
réalité, on est amené à améliorer,
élaborer, perfectionner les outils idéels existants
»38. Cela dit, une recension des documents
liés au sujet de l'apport européen dans le processus
d'intégration de la CEMAC, montre les inconvénients39
de la coopération Nord-Sud, des relations entre l'Union
Européenne et les pays africains, dont les écrits se situent
à travers des bornes chronologiques et théoriques
différentes de notre point de vue.
37 Paul (N'DA), Recherche et
méthodologie en sciences sociales et humaines : réussir sa
thèse, son mémoire de master ou professionnel, et son
article, Paris, L'Harmattan, 2015, p 92.
38 Michel (BEAUD),
L'art de la thèse comment préparer et rédiger un
mémoire de master, une thèse de doctorat ou un document
universitaire à l'ère du Net, édition
révisée mise à jour et élargie, Paris, La
Découverte, 2006, p 70.
39 Parmi les avantages
relatifs du partenariat ACP-UE en l'occurrence figurent l'existence du
système de « préférence non réciproque »
sur les produits de base provenant des pays ACP, le STABEX système de
stabilisation des recettes d'exportation des produits agricoles des pays ACP),
le SYSMIN (système de stabilisation de la production minière), le
SPG, « la flexibilité » comme récompense en termes de
ressources complémentaires allouées aux pays faisant preuve d'une
bonne gestion des fonds, ainsi que la « clause de la nation la plus
favorisée » introduite par l'OMC pour lutter contre toute
discrimination dans les échanges internationaux et favoriser la
libéralisation du commerce, l'appui à l'ajustement structurelle
inscrite dans la convention de Lomé IV.
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