I.5. État de réalisation des observations
Sur quatre observations directes de cours prévues, nous
avons pu observer quatre séances, dont 2 cours avec des professeurs
initialement formés et 2 leçons avec des professeurs non
formés ; soit un taux de réalisation de 100%. Nous avons
voulu, à travers ces observations, constater de visu la
réalité de la pratique de classe des enseignants de
français initialement formés et non initialement
formés.
I.6. Bilan global de
participation
Le tableau-ci présente le bilan global de participation
à l'enquête du public cible à savoir les professeurs, les
élèves, les encadreurs pédagogiques et les formateurs de
l'ENS-UNZ.
Tableau n° 3: Taux global de participation
à l'enquête
|
Couverture
participants à l'enquête
|
Nombre prévu
|
Nombre réalisé
|
Taux de réalisation
|
|
Professeurs de français
|
50
|
45
|
90%
|
|
Encadreurs pédagogiques de
français
|
10
|
10
|
100%
|
|
élèves
|
100
|
100
|
100%
|
|
Formateurs
|
4
|
3
|
75%
|
|
Total
|
164
|
158
|
96,34%
|
Source : Résultats des enquêtes de terrain,
avril 2018
Sur l'ensemble des instruments de collecte de données
élaborés dans le cadre de cette recherche à l'intention de
cent- soixante-quatre (164) participants, cent-cinquante-cinq-huit (158) ont
effectivement pris part à l'étude ; soit un de taux de
participation de 96,34%. Ce taux nous donne satisfaction en ce sens que nous
disposons de la matière en termes d'informations pour analyser et interpréter
ces données.
| 
