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Analyse des opinions des enseignants du primaire de Bukavu au regard de la formation en pédagogie active et participative.

( Télécharger le fichier original )
par Héritier KYABENE MAKONGA
Université Simon Kimbangu de Bukavu - Graduat 2013
  

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Chapitre troisième: PRESENTATION, ANALYSE ET
INTERPRETATION DES RESULTAT

Ce chapitre traite comme l'indique son intitulé de la présentation, de l'analyse et du traitement des données. Pour y arriver, nous avons administré un questionnaire d'enquête à 55 enseignants des différentes écoles primaires de Kadutu et d'Ibanda.

3.1. PRESENTATION ET ANALYSE DES RESULTATS

Dans cette rubrique, il est question de présenter et analyser les résultats globaux suivant les réponses fournies par les sujets enquêtés afin de nous permettre de corroborer, d'infirmer ou de nuancer l'hypothèse que nous nous sommes fixés au départ. Les résultats obtenus se présentent par des thèmes établis en fonction des items de notre questionnaire.

Les différents thèmes abordés par notre questionnaire sont:

? Incidence de la formation en PAP sur les compétences professionnelles de l'enseignant;

? L'impact de la formation en PAP sur la prestation de l'enseignant.

Signalons à cette occasion que la 11ème question porte de sa part sur les opinions des enseignants au regard de l'application de la PAP dans le système éducatif congolais.

ENCADRE 3.1. THEME EN RAPPORT AVEC L'INCIDENCE DE LA FORMATION EN
PAP SUR LES COMPETENCES PROFESSIONNELLES DE L'ENSEIGNANT.

Dans ce thème, nous donnons les informations relatives aux quatre premières questions27 du questionnaire dont la question n°1, 2, 3 et 4.

Questions

Opinions

Q1

%

Q2

%

Q3

%

Q4

%

Total

%

Oui

55

100

48

87,3

27

49

52

94,5

182

82,7

Non

-

-

7

12,7

24

43,6

2

3,6

33

15,0

Oui et Non

-

-

-

-

1

1,8

1

1,8

2

0,9

Sans opinion

-

-

-

-

3

5,4

-

-

3

1,4

Total général

55

100

55

100

55

100

55

100

220

100

Source : nos enquêtes

27 Infra annexe I, pp. 36-37

Dans ce tableau, disons que la 1ère question a été répondue favorablement (oui) par tous les sujets enquêtes (55 enseignants) soit 100% ; pour la 2ème question, 48 enseignants soit 87,3% ont répondu par oui et 7 autres enseignants soit 12,7% ont répondu par non; quant à la 3ème question, signalons que 27 enseignants soit 49% ont répondu par oui contre 24 soit 43,6% qui, de leur part ont répondu par non, 1 enseignant soit 1,8% a répondu oui ou non et enfin 3 enseignants soit 5,4% ce sont abstenus de se prononcer pour opinion et pour terminer, ce qui est de la 4ème et la dernière question, 52 enseignants soit 94,55% ont pris la position positive (oui) contre 2 enseignants soit 3,64% qui ont répondu par non et 1 autre soit 1,8 a répondu par les deux opinions à la fois (oui et non).

Bref, cette situation nous ramène à un total de selon lequel ces enseignants ont répondu 182 fois par oui soit 82,7% contre 33 enseignants soit 15% pour non, 2 fois soit 0,9% par oui et non et enfin 3 fois soit 1,4%, ces enseignants ce sont abstenus de toute opinion.

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