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Représentations et apprentissage de l'anglais en milieu scolaire francophone au Cameroun: cas des élèves du lycée d'Ebolowa

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par Charles Lwanga BOUH ma SITNA
Université Jean Monnet de Saint-Etienne - Master 2 recherche 2016
  

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Annexes

Annexe1. Questionnaire

QUESTIONNAIRE D'ENQUETE SOCIODIDACTIQUE

Bonjour chers élèves,

Ce questionnaire s'adresse à vous en tant qu'apprenants participant à un projet de recherche sur les représentations et l'apprentissage de l'anglais chez les élèves du lycée d'Ebolowa. Il vise à identifier les images que se forgent les élèves de cette langue enseignée au sein de votre établissement. Les données recueillies au cours de cette étude pourront servir à adopter des procédures et stratégies didactiques qui motiveront l'apprentissage de l'anglais voire des langues en milieu scolaire au Cameroun. Votre participation est très importante. Tous les renseignements que vous fournirez resteront confidentiels et anonymes. Nous vous invitons donc à écrire franchement ce que vous pensez.

Merci de votre précieuse collaboration.

Charles Lwanga BOUH

Département de français langue étrangère M2 R Didactique des langues et des cultures Université Jean Monnet de St Etienne

I. INFORMATIONS GENERALES

Nom : Prénom :

Age : Région d'origine :

Région d'origine du père : ...Langue maternelle du

père

Région d'origine de la mère : Langue maternelle de la

mère

Classe :
Langue maternelle :

.

 

II. LES LANGUES EN PRESENCE

1) Quelles autres langues pratiquez-vous ?

1.

2.

3.

4.

5.

 

2) S'il vous était demandé de classer les langues que vous pratiquez par ordre d'importance et par domaines d'activité, quel classement feriez-vous ? remplissez le tableau ci-dessous

 

Langue1

Langue2

Langue3

Langue4

Famille

 
 
 
 

Ecole

 
 
 
 

Services publics

 
 
 
 

Eglises/mosquée

 
 
 
 

Marché

 
 
 
 

Sport et jeux

 
 
 
 

Radio/télévision

 
 
 
 

Musique

 
 
 
 

3)

122

Complétez le tableau suivant par des informations correspondantes

Langues apprises à

l'école

années

Importante ?

Pourquoi ?

 
 

Oui

/ Non

 
 
 

Oui

/ Non

 
 
 

Oui

/ Non

 
 
 

Oui

/ Non

 
 
 

Oui

/ Non

 
 

III. REPRESENTATIONS

4) Comment trouvez-vous chacune des langues que vous pratiquez ou apprenez à l'école ? Ecrivez 5 mots dans le tableau ci-dessous pour qualifier chacune d'elle.

Langues

Mot1

Mot2

Mot3

Mot4

Mot 6

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

5) Quelles sont les activités que vous pouvez réaliser en utilisant chacune des langues?

Langues

Activités

 

6)

S'il vous était demandé de dire honnêtement quel est votre niveau d'anglais, où vous situerez-vous ? cochez

Excellent Très bien Bien Assez Bien Passable Médiocre Faible

Très Faible Nul

7) Quels sont les problèmes que vous rencontrez lorsque vous utilisez la langue anglaise ?

...........................................................................................................................

8) A votre avis, qu'est-ce qui peut vous empêcher d'utiliser la langue anglaise « comme un anglais ou un anglophone » ?

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

123

IV. APPRENTISSAGE EN CLASSE D'ANGLAIS

9) a) En classe d'anglais, combien êtes-vous environ ?

b) Quelle(s ) langue(s ) utilise votre professeur pour vous enseigner l'anglais ?

Cochez la case.

L'anglais Le français Autres

10) a) Quelle(s) langue(s ) aimeriez vous voir votre professeur utiliser pour vous enseigner l'anglais

L'anglais Le français Autres
b)

Pourquoi ?

....................................................................................................................................................................

11) a) En classe d'anglais, laquelle des compétences suivantes préférez-vous travaillez? Speaking Listening Reading Writing Vocabulary Grammar

b)

Pourquoi ?

12) Sur laquelle de ces compétences insiste votre professeur ?

Speaking Listening Reading Writing Vocabulary Grammar

13) a) Laquelle de ces compétences aimeriez-vous développer ?

Speaking Listening Reading Writing Vocabulary Grammar

b)

Pourquoi ?

14) a) Quels sont les exercices qui sont les plus efficaces pour vous aider à apprendre L'anglais? b) Pourquoi ?

Complétez les phrases par les mots correspondants choisir le mot correspondant

joindre les mots corespondants répondre aux questions rédaction

Autres ....

...........................................................................................................................

15) a) Quels sont les exercices qui sont pour vous les moins efficaces pour vous aider à apprendre l'anglais ?

b) Pourquoi ?

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

16) a) Lorsque vous parlez au cours d'anglais le professeur vous autorise-t-il à vous

exprimer en une aute langue Oui Non
b) Pourquoi ?

...........................................................................................................................

17) Vous arrive-t-il souvent de mélanger les langues lorsque vous parlez au cours d'anglais ? Oui Non

18) a) Si oui quelles langues mélangez-vous et b) pourquoi ?

124

...........................................................................................................................

19) Si vous parlez votre langue maternelle ou le français au cours d'anglais, comment réagit votre professeur ? ...........................................................................................................................

20) Que pensez-vous de l'attitude de votre professeur ?

...........................................................................................................................

21) Avez-vous un commentaire à faire sur l'apprentissage des langues dans votre école ?

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

Merci de votre participation

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