3-3 Les flux d'effectifs du personnel enseignant
A partir des différents effectifs d'enseignants, nous
allons déduire le tableau
prévisionnel des flux pour faire ressortir
- les
effectifs en 2007-2008 ;
- les besoins en 2008-2009 ;
- les départs en fin 2007-2008 ;
(1) Les candidats à la mutation remplissent parfaitement
toutes les conditions pour que leur demande ne soit pas refusée.
- les effectifs projetés en 2008-2009 ;
- les effectifs probables en 2008-2009 ;
- les écarts entre les besoins et les effectifs
probables.
Tout cela permettra de dégager les
déséquilibres prévisionnels en vue de prévoir les
ajustements internes et externes pour les résorber.
3-3-1 Tableau prévisionnel des flux
Le tableau des flux est un tableau de synthèse qui permet
de regrouper les différents éléments cités plus
haut, pour une bonne lisibilité et une analyse beaucoup plus simple de
ces éléments.
Les notations (F), (M) et (R) sont utilisées pour
indiquer respectivement
· formation ;
· mutation ;
· retraite.
Les valeurs dans le tableau s'obtiennent de la façon
suivante :
Effectif projeté = Effectif actuel (en 2007-2008)
- Départs
Effectif probable = Effectif projeté + solde (des
promotions)
Ecart = Effectif probable - Besoin
Ce tableau des flux, représenté à la page
suivante, montre dans sa dernière colonne les écarts entre les
besoins en enseignants d'une année scolaire donnée et les
effectifs probables des enseignants par disciplines de cette même
année.
La colonne des écarts est divisée en deux parties.
Lorsque pour une discipline le besoin en enseignants est supérieur
à l'effectif probable des enseignants de cette discipline, il y a un
déficit d'enseignants qui se traduit par un écart négatif.
Dans ce cas il est noté dans la partie marquée
(-). Dans le cas contraire il est noté dans la partie
marquée (+).
Tableau prévisionnel des flux du personnel
enseignant
Matières enseignées et cycles
|
Effectifs
en 2007-
2008
|
Départs
en fin
2007-2008
|
Effectifs 2007-2008 projetés en 2008-2009
|
Promotion
|
Solde
|
Besoins en
2008-2009
|
Effectifs
probables en
2008-2009
|
Ecart
|
|
|
Philosophie 2nd cycle
|
3
|
1(M)
|
2
|
0 0
|
0
|
3
|
2
|
0 1
|
Français 2nd cycle
|
3
|
1(R)
|
2
|
1 0
|
+1
|
3
|
3
|
0 0
|
Français 1er cycle
|
7
|
1(R)
|
6
|
0 1
|
-1
|
6
|
5
|
0 1
|
Histoire - Géo 2nd cycle
|
4
|
1(M)
|
3
|
1 0
|
+1
|
4
|
4
|
0 0
|
Histoire - Géo 1er cycle
|
3
|
0
|
3
|
0 1
|
-1
|
3
|
2
|
0 1
|
Anglais 2nd cycle
|
3
|
0
|
3
|
0 0
|
0
|
3
|
3
|
0 0
|
Anglais 1er cycle
|
4
|
0
|
4
|
0 0
|
0
|
4
|
4
|
0 0
|
Allemand 2nd cycle
|
2
|
0
|
2
|
0 0
|
0
|
2
|
2
|
0 0
|
Allemand 1er cycle
|
1
|
0
|
1
|
0 0
|
0
|
1
|
1
|
0 0
|
Espagnol 2nd cycle
|
2
|
1(M)
|
1
|
0 0
|
0
|
2
|
1
|
0 1
|
Espagnol 1er cycle
|
1
|
0
|
1
|
0 0
|
0
|
1
|
1
|
0 0
|
Mathématique 2nd cycle
|
5
|
0
|
5
|
1 0
|
+1
|
5
|
6
|
1 0
|
Mathématiques 1er cycle
|
5
|
1(M)
|
4
|
0 1
|
-1
|
5
|
3
|
0 2
|
Sciences Physiques 2nd cycle
|
5
|
1(F)
|
4
|
1 0
|
+1
|
6
|
5
|
0 1
|
Sciences Physiques 1er cycle
|
4
|
0
|
4
|
0 1
|
-1
|
4
|
3
|
0 1
|
S.V.T. 2nd cycle
|
4
|
1(R)
|
3
|
0 0
|
0
|
4
|
3
|
0 1
|
S.V.T. 1er cycle
|
4
|
0
|
4
|
0 0
|
0
|
4
|
4
|
0 0
|
Arts Plastiques 2nd cycle
|
1
|
0
|
1
|
0 0
|
0
|
1
|
1
|
0 0
|
Art Plastique 1er cycle
|
1
|
1 (F)
|
0
|
0 0
|
0
|
1
|
0
|
0 1
|
Musique 2nd cycle
|
1
|
0
|
1
|
0 0
|
0
|
1
|
1
|
0 0
|
Musique 1er cycle
|
1
|
0
|
1
|
0 0
|
0
|
1
|
1
|
0 0
|
E.P.S. 2nd cycle
|
4
|
0
|
4
|
0 0
|
0
|
4
|
4
|
0 0
|
TOTAL
|
68
|
9
|
59
|
4 4
|
00
|
68
|
59
|
01 10
|
|
| 
