Section 2: LES BESOINS EN ENSEIGNANTS POUR
2008-2009
Pour chaque discipline, le besoin en enseignants est
étroitement lié au nombre de classe et aux grades des enseignants
car à grades différents le nombre d'heures de cours par semaine
n'est pas le même.
Dans une première approche, nous allons
déterminer pour chaque cycle, le nombre d'heures de cours par semaine et
par discipline à partir des éléments suivants : - le
nombre de classes par niveau ;
- le nombre maximum d'heures de cours par semaine et par
enseignant selon le grade ; - le nombre d'heures de cours par classe dans une
discipline donnée.
Par la suite nous ferons le calcul des besoins théoriques
en personnel enseignant à partir du nombre d'heures de cours par semaine
et par discipline.
2-1 Prévision du temps d'enseignement hebdomadaire
pour l'année 2008-2009
La détermination de ce temps d'enseignement
hebdomadaire se fait à partir des nombres de classes par niveau et des
horaires de cours par semaine et par enseignant, conformément à
la circulaire n° 77 8038/DSD du 18 j uin 1987.
1er CYCLE
2008-2009
|
Frangais
|
Hist-Geo
|
Anglais
|
Allemand
|
Espagnol
|
Mathematiques
|
S.P.
|
S.V.T.
|
E.C.M.
|
E.P.S.
|
Musique
|
Art Plastique
|
Informatique
|
Niveau
|
Nbre de
classes
|
|
6
|
6h
|
4h
|
3h
|
3h
|
3h
|
4h
|
4h
|
4h
|
1h
|
2h
|
1h
|
1h
|
1h
|
4eme
|
6
|
6h
|
3h
|
3h
|
3h
|
3h
|
4h
|
3h
|
3h
|
1h
|
2h
|
1h
|
1h
|
1h
|
5eme
|
5
|
5h
|
2h
|
3h
|
0
|
0
|
4h
|
3h
|
3h
|
1h
|
2h
|
1h
|
1h
|
1h
|
6eme
|
5
|
5h
|
2h
|
3h
|
0
|
0
|
4h
|
3h
|
3h
|
1h
|
2h
|
1h
|
1h
|
1h
|
Nombre d'heures de
cours par semaine
|
122h
|
62h
|
66h
|
18h
|
18h
|
88h
|
72h
|
72h
|
22h
|
44h
|
22h
|
22h
|
22h
|
|
2nd CYCLE
2008-2009
|
Philosophie
|
Frangais
|
Hist-Geo
|
Anglais
|
Allemand
|
Espagnol
|
Mathematiques
|
|
S.V.T.
|
E.P.S.
|
Musique
|
Art Plastique
|
Informatique
|
Niveau
|
Nbre de classes
|
|
1
|
8h
|
4h
|
4h
|
3h
|
3h
|
3h
|
5h
|
0
|
2h
|
2h
|
1h
|
1h
|
1h
|
TC
|
1
|
3h
|
3h
|
4h
|
2h
|
2h
|
2h
|
8h
|
8h
|
4h
|
2h
|
1h
|
1h
|
1h
|
TD
|
3
|
3h
|
3h
|
4h
|
2h
|
2h
|
2h
|
6h
|
7h
|
8h
|
2h
|
1h
|
1h
|
1h
|
1ereA1
|
1
|
3h
|
4h
|
4h
|
3h
|
3h
|
3h
|
4h
|
4h
|
4h
|
2h
|
1h
|
1h
|
1h
|
1ereC
|
1
|
2h
|
3h
|
4h
|
3h
|
2h
|
2h
|
6h
|
7,5h
|
4h
|
2h
|
1h
|
1h
|
1h
|
1ereD
|
3
|
2h
|
3h
|
4h
|
3h
|
2h
|
2h
|
5h
|
6h
|
5h
|
2h
|
1h
|
1h
|
1h
|
2ndA
|
1
|
2h
|
4h
|
4h
|
3h
|
3h
|
3h
|
3h
|
5h
|
3h
|
2h
|
1h
|
1h
|
1h
|
2ndC
|
4
|
2h
|
4h
|
4h
|
3h
|
3h
|
3h
|
5h
|
7h
|
4h
|
2h
|
1h
|
1h
|
1h
|
Nombre d'heures de cours
par semaine
|
41h
|
52h
|
60h
|
41h
|
27h
|
27h
|
79h
|
91,5h
|
72h
|
30h
|
15h
|
15h
|
15h
|
|
Remarque
Au lycée Mamie Adjoua, les cours d'espagnol et d'allemand
se dispensent de la manière suivante :
* Pour un niveau comportant une seule classe, une moitié
des élèves de cette classe apprend l'allemand alors que l'autre
moitié apprend l'espagnol.
* Pour un niveau comportant un nombre pair de classes, une
moitié des classes suit des cours d'allemand alors que l'autre
moitié suit des cours d'espagnol.
Nombre d'heures de
cours par semaine
|
122h
|
62h
|
66h
|
18h
|
18h
|
88h
|
72h
|
72h
|
44h
|
22h
|
22h
|
22h
|
22h
|
|
6
|
3
|
4
|
1
|
1
|
5
|
4
|
4
|
|
1
|
1
|
|
|
Besoins théoriques en
enseignants au 1er
cycle
|
|
|
|
|
* Pour un niveau comportant un nombre impair de classes, la
moitié des élèves de la classe de plus grand numéro
apprend l'allemand et l'autre moitié apprend l'espagnol. Quant aux
autres classes de ce niveau, celles ayant des numéros pairs apprennent
l'espagnol alors que les classes de numéros impairs apprennent
l'allemand. C'est sur cette base que nous avons fait la prévision du
nombre d'heures de cours par semaine en espagnol et en allemand.
Les cours de philosophie ont été
expérimentés en seconde et l'on suppose que cela sera
désormais généralisé à toutes les classes de
seconde au lycée Mamie Adjoua.
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