CHAPITRE DEUXIEME :
GENERALITES SUR L'INSTITUT
LUKANGA
Tout au long de ce chapitre nous aurons à comprendre le
fonctionnement de l'Institut Lukanga dans sa structure organisationnelle. Sur
ce, nous traitons respectivement les points ci-après : un aperçu
historique, les objectifs généraux et spécifiques de
l'institution, l'organigramme fonctionnel avec attribution des tâches
à chaque niveau, et enfin, la circonscription du système
d'information de gestion du cursus scolaire des élèves.
II.1. APERÇU HISTORIQUE
L'Institut Lukanga se situe en RDCongo, dans la Province du
Nord-Kivu, Territoire de Lubero, village de Lukanga ; faisant partie de
l'Association Adventiste de Rwese.
L'Institut Lukanga, est une institution privée
Adventiste du 7ème Jour faisant partie du Centre Scolaire
Adventiste de Lukanga, CSCAL en sigle et reconnu par l'Etat Congolais. Il fut
crée en 1969 grace aux fonds de l'offrande mondiale du
13ème Sabbat. Ce dernier fut dénommé tour
à tour Séminaire Adventiste de Lukanga, Collège Adventiste
de Lukanga et de nos jours Institut Lukanga. Avec la section commerciale
l'institution s'est attirée beaucoup des élèves. La
nouvelle option de commerciale informatique ne fait qu'accroître
l'effectif des élèves. Et après nos calculs nous avons
trouvé une moyenne de 250 nouveaux élèves en espace de 5
ans.
II.2. OBJECTIFS DE L'INSTITUTION
L'institution pérennise la mission du CSCAL qui est de
former les futurs ouvriers qualifiés, compétents et
dévoués.
II.2.1. Objectifs généraux
Pour réaliser cette mission, il poursuit les objectifs
suivants :
- Développer chez les élèves un goût
très prononcé pour les valeurs et les idéaux spirituels
- Développer les capacités intellectuelles chez
leurs élèves en se conformant au programme de manière
à inciter l'esprit critique en eux.
- Aider à chaque élève à devenir dans
le futur un citoyen utile à lui-même, pour la nation et
respectueux de la loi.
II.2.2. Objectifs spécifiques
L'Institution s'est assigner les objectifs spécifiques
ci-dessous dans l'accomplissement de sa mission :
- Former les enseignants de l'école primaire ; -
Préparer des élèves aux études supérieures ;
- Former les auxiliaires en laboratoire ;
- Formation du personnel pour la gestion.
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