2.2. La méthode de recherche
Nous avons opté pour l'approche qualitative dans notre
recherche. La méthode qualitative vise à faire comprendre le sens
que les acteurs donnent à leur expérience, à leur action,
à leur comportement. Elle se fonde sur le sens que donnent les acteurs
à la réalité, réalité construite par eux
à travers leurs interactions dans le milieu. Le site de la recherche
devient comme une école pour le chercheur qui apprend à partir
des données recueillies. Une telle recherche se situe en milieu naturel,
au coeur de la vie quotidienne qu'elle cherche à comprendre. L'approche
qualitative se caractérise aussi par son échantillon restreint
qui admet un nombre inclus entre 10 à 30 personnes par groupe de
participants.
2.3. La population et l'échantillon de la
recherche
La population de recherche présente les
différentes catégories de personnes susceptibles de participer
à cette étude et qui objectivement ne peuvent pas tous être
retenues. C'est pourquoi l'échantillon vient préciser le nombre
et les catégories exacts de participants.
2.3.1. La population de recherche
Cette étude qui s'intéresse à la
contribution de l'ONG AMA à l'enseignement de base au Burkina concerne
nécessairement des acteurs et des bénéficiaires de milieux
aussi bien divers que variés. Au nombre des catégories de
personnes susceptibles d'y participer, il y a
d'abord les responsables de l'AMA aux différents
niveaux de son organigramme et les donateurs. Pour eux, l'étude peut
permettre de mesurer la portée des actions à travers les constats
d'une personne neutre. Il y a ensuite tous les travailleurs, notamment les
directeurs d'écoles et les enseignants qui sont les premiers acteurs de
terrain et à qui les résultats scolaires incombent avant toute
autre personne. Les encadreurs pédagogiques des circonscriptions dans
lesquelles sont implantées les écoles et les décideurs du
MEBA oeuvrant dans l'enseignement de base sont chargés du bon
fonctionnement du système éducatif .A ce titre ils doivent
veiller non seulement à la pertinence des initiatives mais aussi
à la capitalisation des actions entrant dans ce cadre .Tous les
élèves et les parents d'élèves sont aussi
concernés par cette étude afin de s'assurer de la qualité
des choix qu'ils font en matière d'éducation.
Aussi importante que soit toute cette population pour notre
étude, nous ne serons pas à mesure de la considérer dans
son entièreté. En effet le statut de stagiaire qui nous soumet
à des contraintes diverses au nombre desquelles la présence
régulière au lieu du stage et la limite des moyens
matériels et financiers ne nous permettent pas de prendre en compte tous
ces acteurs ci-dessus évoqués. C'est pourquoi nous retiendrons un
certain nombre d'entre eux que nous décrivons dans la partie suivante
consacrée à l'échantillon de recherche.
| 
