3- Structure d'un article de presse et d'une
émission radiophonique.
La structure d'une émission est moins exigeante que
celle d'un article de presse même si certaines émissions comme le
journal parlé et la critique répondent aux exigences de l'article
de presse. Dans tous les cas, le présentateur d'une émission
liste toutes les actions, dans l'ordre chronologique, du début
jusqu'à la fin de son émission pour être en harmonie avec
le technicien qui doit l'aider à la conduire. Les espaces publicitaires,
les virgules, l'attaque, la conclusion et autres sont rigoureusement
programmés calés dans un créneau horaire
réglé à la minute. Ainsi, la structure d'un article de
presse que nous allons étudier vaut pour certains types
d'émission que nous avons cités plus haut.
Un article de presse est présenté pour capter
l'attention et pour livrer l'information sans détour. Ainsi le surtitre,
le titre, le chapeau, le corps de l'article et les illustrations sont des
niveaux d'écriture à soigner.
- Le surtitre
Il se place au-dessus du titre pour lui apporter des
précisions.
- Le titre
Il peut être informatif ou incitatif. Le titre
informatif dit de quoi l'on parle dans l'article, d'une façon claire et
synthétique. Sa forme la plus simple est la nominalisation. Si l'on doit
utiliser un verbe dans le titre, il faut qu'il soit de préférence
conjugué à la voie active.
Le titre incitatif fait un clin d'oeil au lecteur pour
l'attirer, susciter sa curiosité ou l'amuser. L'auteur joue sur les
mots, les nombres, use de figures de style comme la métaphore
l'antithèse etc. Un bon titre est court, précis original,
crédible et bien adapté au contenu de l'article. On doit
éviter les titres vagues.
- Le chapeau
C'est le court paragraphe qui, juste après le titre,
introduit le texte. C'est un second niveau de lecture rapide qui permet au
lecteur de juger de l'intérêt que représente pour lui la
suite du texte. Comme le titre, le chapeau peut être lui aussi informatif
ou incitatif. Il peut compléter le titre, le prolonger sans le
répéter, répondre à d'autres questions,
résumer le texte ou du moins se idées fortes. Il peut interpeller
le lecteur.
Il peut se servir de contrepoint au titre : un chapeau
informatif après un titre incitatif, un chapeau incitatif après
un titre informatif. Titre et chapeau doivent répondre aux questions de
Quintilien : Qui ? Quoi ? Quand ? Où ?
Comment ? Pourquoi ? ou, selon le cas, à certaines d'entre
elles.
- Le texte ou le corps de l'article
Il commence normalement par l'accroche ou l'attaque. Celle-ci
consiste en une parole remarquée, une citation, un fait saillant, une
courte anecdote ou un élément surprenant. L'accroche permet de
captiver le lecteur ou de l'inciter à poursuivre la lecture.
Le corps de l'article revient sur les six questions
fondamentales citées plus haut en approfondissant celles qui le
nécessitent. On développe, on explique, on analyse, on critique,
on réfléchit, on réagit, on s'exprime...
- La chute
Elle est à l'article de presse ce qu'est la conclusion
pour une dissertation. C'est la dernière ou les dernières phrases
d'un article. Elle permet de rompre le contact avec le lecteur. C'est
l'impression finale qu'on laissera au lecteur. On peut émettre une
affirmation qui vient renforcer l'angle de traitement, verrouiller
l'idée du début. On peut aussi émettre des perspectives
possibles, des rebondissements probables, une note d'humour, une
réflexion personnelle ou même donner rendez-vous au lecteur pour
un autre article. On veillera à ce que ce rendez-vous soit effectivement
honorer pour la crédibilité de l'organe.
- Les intertitres
Ils sont à l'intérieur du corps de l'article. Ce
sont de très courts textes d'une ou deux lignes qui scandent le texte
à intervalles plus ou moins réguliers. Ils aèrent le texte
en même temps qu'ils lui donnent son rythme, fournissant une idée
de son organisation, de son plan.
- Les illustrations
On prétend généralement que 80% de
lecteurs entrent dans la page par les illustrations. Qui plus est, le journal
scolaire est essentiellement animé par des jeunes qui sont plus
sensibles aux images. L'illustration devait être une pratique
essentielle. Les photos, dessins et bandes dessinées permettent
d'accrocher le regard et de compléter l'article qu'ils accompagnent. Ils
permettent aussi, par leur orientation et leur taille de créer et
équilibre visuel dans la page. Il vaut toujours mieux accompagner un
article d'une illustration, une photo et une légende bien
soignée.
Un dessin ou une caricature peut être un
complément d'informations ou un apport humoristique d'un article. On
peut également les concevoir isolément pour distraire le
lecteur.
- La signature
C'est le nom de celui qui a écrit l'article. Il est
indispensable de signer un article afin que le lecteur puisse identifier celui
ou ceux qui l'informent. Cela participe de la crédibilité du
journal car un texte sans signature ressemble à un tract.
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