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Le développement des compétences dans un dispositif hybride de formation, selon les approches praxéologique et située des compétences

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par Jean-Paul Droz
Université de Rouen - Master 2 sciences de l'éducation, ingénierie et conseil en formation 2008
  

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3.2.2.3 CRITÈRE « UTILISATION DE RESSOURCES HUMAINES »

Deux personnes ont sollicité des RH hors dispositif pour réaliser leur activité. H1 le mentionne deux fois, la première en référence à des discussions informelles : « j'en ai parlé à droite et à gauche», la deuxième en référence à des amis « qui sont aussi dans la formation » (deux occurrences, soit 8.7%). H2 a soumis son travail réalisé à sa femme : « lorsque je fais un travail, je le fais relire à ma femme » (une occurrence, soit 4.2 %). A noter que seuls les hommes ont eu recours à ce type de ressources.

Uniquement les deux mêmes personnes ont recouru aux RH dispositif. H1 se réfère trois fois au groupe de formation sur les cinq mentions. Les deux autres mentions concernent le tuteur et un collègue de formation (cinq occurrence, soit 21.7%). La référence aux ressources humaines relatives au dispositif n'est pas étonnante puisque le type même de l'activité requiert ce type de recours (c'est une activité forum). H2 mentionne à deux reprises une collègue de travail qui suit la même formation : « on se sollicite mutuellement, on s'aide mutuellement, on s'encourage mutuellement » (8.3%).

3.2.2.4 CRITÈRE « PROCÉDURE/STRATÉGIE DANS LA MOBILISATION DES RESSOURCES »

Deux personnes ont usé de Stratégie dans la réalisation de l'activité. F2 évoque un cérémonial : « je commence toujours par... avant de ... », « je fais toujours en deux temps » (quatre occurrences, soit 11.4%). H1 élabore, lui, « un modèle qui puisse être utilisable partout » (une occurrence, soit 4.3%).

Tout le monde recourt à des Procédures identifiées : quatre occurrences chez F1, soit 9.5% ; cinq occurrences chez F2, soit 14.3% ; 6 occurrences chez F3, soit 21% ; une occurrence chez H1, soit 8.7% et trois occurrences chez H2, soit 12.5%.

3.2.2.5 CONCLUSION SUR CETTE CATÉGORIE

Les unités de sens relatives à cette catégorie découpées en quatre critères représentent, chez F1, 71 % du total des unités repérées dans son discours, 68.6 % chez F2, 58% chez F3, 69.3 % chez H1 et 66.8 % chez H2.

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