3.2.-
Cadre socio-économique de la commune
Depuis ces dernières années, le secteur agricole
connaît une situation de crise au niveau de la production des
denrées de consommation de base et de celles destinées à
l'écoulement dans les marches locaux. Cette situation se
caractérise par un manque d'assistance technique, des problèmes
d'infrastructures routières, de gestion des ressources naturelles, la
dégradation accélérée de l'environnement et la
décapitalisation des activités commerciales. De ce fait,
l'agriculture continue à perdre sa vocation de produire des
denrées de base. Après l'abattage systématique des porcs
créoles dans les années 82, les bovins et les caprins deviennent
les deux espèces les plus élevées dans la zone.
Cependant, la pauvreté rurale et la taille réduite des parcelles
cultivées ajoutées aux difficultés de trouver assez de
nourriture pour le bétail, obligent les habitants le plus souvent
à vendre leurs animaux avant l'âge de reproduction.
Au point de vue touristique et historique la commune de St
Jean n'est pas trop bien représentée, car elle est peu desservie
en infrastructures et en services publiques. Les routes sont mauvaises
même en plaine. Les secteurs éducatif et sanitaire sont
défaillants et confrontent à de problèmes tels :
construction inachevée, locaux en ruine, insuffisance de personnels,
maîtres non qualifies et manque de mobiliers.
3.3.-
Méthode
La méthode suivie pour la réalisation de ce
travail est repartie en deux phases. Une phase pré-étude dans
laquelle on a planifié l'étude en effectuant des recherches
bibliographiques sur le sujet, une visite exploratoire au niveau de la zone
d'étude, des rencontres avec des personnes ressources, la
délimitation de l'aire de l'étude, des enquêtes
préliminaires et la typologie et une phase de diagnostic au cours de
laquelle on a effectué l'échantillonnage, l'enquête
approfondie et le traitement des données recueillies.
3.3.1.- Phase
pré-étude
3.3.1.1.- Documentation
Les recherches bibliographiques ont été
effectuées afin d'avoir une meilleure compréhension du sujet
à l'étude. A ce niveau des visites ont été
effectuées dans divers centres de documentation de la capitale comme
ceux de la province pour recueillir des informations relatives à la zone
d'étude telles : la zone de production, l'évolution et
la transformation de la noix de cajou. Cette étape nous a permis d'avoir
des informations précises servant à la suite de l'étude.
| 
