PARAGRAPHE 2 : PROPOSITIONS DE SOLUTIONS
Nous avons envisagé des propositions notamment au
niveau des ressources financières et des actions d'une part et au niveau
des ressources humaines d'autre part.
1- Au niveau des ressources financières et
des activités
Il s'agit de créer un système pour fructifier le
financement des subventions de l'ONG dans le but de mieux les octroyer
aux bénéficiaires, surtout pour l'installation après la
phase d'apprentissage du métier choisi. Il s'agit par exemple aussi pour
les acteurs sociaux d'organiser des cours à l'intention des plus nantis
afin d'en d'utiliser les retombées pour aider à la scolarisation
des adolescentes déscolarisées des milieux
défavorisés qui le désirent.
Comme l'a Suggéré M. Otchiry du Nid, il faudrait
créer des activités lucratives qui fonctionnent
déjà et qui produisent des intérêts afin de les
confier aux filles de sorte que les bénéfices que produisent
déjà ces affaires leur servent de sources de revenus,
contrairement à une nouvelle AGR qui demande que la
bénéficiaire patiente longtemps avant de profiter du fruit de son
investissement. Ceci concerne surtout les filles libres qui ont
déjà l'habitude de l'argent.
- Favoriser les entreprises collectives au niveau des filles
afin de rendre plus importants les capitaux d'investissements des
activités génératrices de revenus (AGR).
- Assurer l'installation des filles qui apprennent un
métier (coiffure, couture...) de sorte qu'elles servent de relais aux
ateliers de placement dans l'avenir.
- Accentuer à nouveau la sensibilisation sur
l'avortement comme c'est le cas pour le Sida, les IST, les grossesses non
désirées, dans les quartiers précaires.
2- Au niveau des ressources
humaines
Il s'agit pour les acteurs sociaux de susciter l'esprit de
bénévolat chez les élèves et étudiants les
plus nantis de sorte à disposer de personnel supplémentaire ou
encore organiser les filles scolarisées des milieux
défavorisés afin d'aider leurs soeurs
déscolarisées à l'alphabétisation par
exemple.
Dans le but d'augmenter leurs ressources humaines, les acteurs
sociaux doivent aussi se faire connaître dans les milieux susceptibles de
leur permettre de recruter des bénévoles engagés tels les
milieux religieux, sanitaire, scolaire, les associations de jeunes.
Conclusion partielle
Des actions existent et sont menées pour
l'insertion socioéconomique des déscolarisés en vue de
prévenir la délinquance et l'insécurité,tant par la
Mairie que les ONG .La réinsertion figure aussi au programme de ces
acteurs sociaux.
On remarque qu'il existe peu d'actions en direction des filles de
façon spécifique, bien qu'elles soient prises en compte dans les
programmes sociaux de façon générale.
Les obstacles à efficacité des actions
en faveur des jeunes déscolarisés sont multiples, surtout au
niveau de la réinsertion. Ils sont d'ordre matériel, humain et
tiennent tant aux jeunes marginaux qu'aux acteurs sociaux.
Il ressort aussi que chez les acteurs sociaux en
général, la prévention est privilégiée au
détriment de la réinsertion. Ainsi, les actions menées
dans ce sens sont plus le fait des ONG telle que le « Mouvement du
Nid » et le « Centre Amigodoumé »
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