3.
Milieu de résidence
Du point de vue géographique, certains espaces sont le
reflet de certaines réalités qui leur sont inhérentes. Ils
en portent l'attribut (la marque). Le fait de citer le nom du milieu peut
devenir évocateur d'un événement important ou d'une
activité qui s'y déroule.
La compréhension qu'ont les individus des
réalités qu'ils vivent dans leur milieu est essentiellement
différente de celle des « étrangers ». Ce qui
peut également influencer leurs comportements, leurs opinions et leurs
attitudes. S'intéressant à l'élément milieu de
résidence, nous envisageons savoir si les programmes de formation aux
métiers sont opérationnels dans le milieu où vit le sujet.
S'ils y constituent une réalité quotidienne. Non seulement en
terme de fréquentation de centres de formation non formelle mais surtout
dans la mise en pratique des connaissances reçues en vue de la
création des initiatives (activités) lucratives
Car, nous considérons que le sujet qui vit dans un
quartier où les centres de formation aux métiers fonctionnent
à plein régime, où régulièrement il peut
voir les individus venir suivre la formation, et comment éventuellement,
ils utilisent les connaissances acquises pour résoudre les
problèmes qui se posent, et en retour gagner la vie, aura une attitude
différente de celui vivant dans un milieu où les programmes
d'éducation non-formelle et les initiatives lucratives
créées, à l'issue de la formation, par les apprenants sont
moins fréquentes.
| 
