0.4. Méthodologie
La présente étude a utilisé beaucoup de
méthodes et techniques parmi lesquelles nous pouvons citer : la
méthode analytique, statistique, et la technique documentaire,
d'interview, de questionnaire, de consultation internet.
0.4.1. Méthodes et techniques de collecte des
données
? La méthode analytique
Elle nous a permis d'analyser les résultats obtenus
pour mener à bien notre étude. Elle a consisté à
l'interrogation des informations récoltées sur terrain. Elle nous
a permis de mieux cerner la situation mais aussi à analyser
systématiquement par des outils appropriés les données
concernant le choix du secteur d'enseignement. Cette méthode nous a
permis de déterminer et d'analyser ces choix des parents, en
interprétant les données récoltées lors de nos
enquêtes. Il
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s'agit ici d'une analyse objective et systématique de
la situation que nous avons rencontrée sur le terrain, ce qui nous a
permis, par ailleurs d'envisager les voies et moyens pour une action future.
? La méthode statistique
Permettant de recueillir et de faire une comptabilité,
et plus généralement une analyse quantitative des données,
la méthode statistique nous a permis de quantifier notre variable
expliquée et nos variables explicatives.
? La technique de questionnaire
d'enquête
Etant l'un des outils utilisés dans la récolte
des informations qui, plus tard sont soumises à l'interprétation
et à l'explication grâce aux méthodes de récoltes
des données. Cette méthode nous a permis de palper du doigt les
réalités du choix de secteur d'enseignement par les parents de la
ville de Bukavu. L'élaboration d'un questionnaire d'enquête a
été un des moyens pour collecter les données
nécessaires à notre étude.
? La technique documentaire
Selon le dire de M. Couture et R-P Fournier (1997) :
« Tout projet de recherche aussi innovateur soit-il, doit s'appuyer sur
les travaux antérieurs effectués dans le même domaine
». Cette technique nous a permis d'accéder à une
série de données disponibles sur place, auxquelles nous avons eu
accès tant dans les privés que dans les bibliothèques
numériques ou classiques de la place. Les différents documents
consultés nous ont permis de constituer la revue de la
littérature, de bien comprendre notre sujet car dit-on c'est en se
posant sur les épaules de personnes élancées qu'on voit
plus haut. C'est ainsi que pour mener à bien notre recherche, nous avons
consulté des ouvrages, des travaux de fin de 1er cycle, les
mémoires et autres publications en rapport notre domaine de
recherche.
? La technique d'interview
Etant un procédé d'investigation scientifique
utilisant un processus de communication verbale pour recueillir des
informations en relation avec le but fixé, l'interview nous a permis
l'entretien avec les parents et les responsables des écoles afin
d'arriver à recueillir des informations nécessaires pouvant
enrichir nos analyses ainsi palper du doigt des informations pertinentes dans
notre recherche. Elle a complété la première technique par
des entretiens libres avec tous les autres membres du secteur éducatif
de la ville, pouvant ainsi nous apporter certaines connaissances à notre
recherche.
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? La technique de consultation internet
La science est en sens horizontal avec la nouvelle technologie
d'information et de la communication. C'est-à-dire pour mettre une revue
théorique digne du nom, il a été impérieux que nous
puissions consulter en ligne les différentes publications des savants et
autres chercheurs dans le domaine du choix de secteur d'enseignement. Et de
même, notre revue empirique est faite à moitié des travaux
consultés en ligne.
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