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Qualité du processus d'étayage et niveau d'adaptation des déficients visuels en milieu scolaire.


par Fabrice Baudelaire Mvondo Mbarga
Ecole Normale Supérieure de Yaoundé - Diplôme de Conseiller d'orientation  2017
  

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1.4. OBJECTIFS DE L'ETUDE

1.4.1. Objectif général de recherche

Cette recherche a pour objectif d'analyser les processus d'étayage qui rendent compte du niveau d'adaptation de l'élève déficient visuel en milieu scolaire

1.4.2. Objectifs spécifiques de recherche

De façon spécifique cette étude vise à :

-OSR1 : Déterminer en quoi le facteur socio affectif rend compte du niveau d'adaptation de l'élève déficient visuel dans les lycées d'enseignement général.

-OSR2 :Identifier comment les facteurs cognitif et intellectuel rendent compte du niveau d'adaptation de l'élève déficient visuel dans les lycées d'enseignement général.

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"I don't believe we shall ever have a good money again before we take the thing out of the hand of governments. We can't take it violently, out of the hands of governments, all we can do is by some sly roundabout way introduce something that they can't stop ..."   Friedrich Hayek (1899-1992) en 1984