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Un outil d'apprentissage de langue. Cas de l'anglais/Yoruba.

( Télécharger le fichier original )
par Rachael ORUMOR
Université Africaine de Technologie et Management - Master Professionnelle en Système Informatique et Logiciel 2012
  

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5. L'interface webde l'utilisateur.

Nous avons effectué quelques tests sur notre plateforme. Les captures d'écrans ci-dessous nous montrent à quoi ressemble l'interface d'utilisateur :

a. La page évaluation : l'apprenant peut faire l'évaluation afin que le système puisse déterminer son profil, il choisit la compétence qui veut valider. 

Figure 13 : Interface d'utilisateur 1

b. Les questions: le système lui affiche les questions du cours qui sont liés à ses compétences.

Figure 14: Interface d'utilisateur 2

L'apprenant rentre les réponses aux questions en choisissant une option.Ensuite, les données sont traitées, enregistrées dans la base de données et le profil de l'apprenant estdéterminé.

c. Suivre cours1: L'apprenant suivre le cours correspondants à son profil en cliquant sur le bouton « Go to course »

Figure 15: Interface d'utilisateur 3

d. Suivre cours2:apprenant sur le cours ici.

Figure 16: Interface d'utilisateur 4

e. Enregistrement d'une compétence :l'auteur du cours enregistre les compétences dans la base de données à partir de cette interface.

Figure 17: Interface d'utilisateur 5

f. Enregistrement d'un cours :Pour enregistrer un cours, l'auteur du cours le charge puis il l'enregistre.

Figure 18: Interface d'utilisateur 6

g. Enregistrement d'un exercice : l'auteur du cours enregistre les exercicesliés aux différents cours. Lelibellé du cours est renseigné puis le fichier d'exercice et le fichier de la réponse.

Figure 19: Interface d'utilisateur 7

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"Ceux qui rêvent de jour ont conscience de bien des choses qui échappent à ceux qui rêvent de nuit"   Edgar Allan Poe