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Conception et réalisation d'un didacticiel de chimie appliquée pour une pédagogie centrée sur l'apprenant.

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par Jean-Pierre IKOLONGO BEFEMBO LOMBOTO
Université Pédagogique Nationale - Docteur en Sciences 2012
  

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BIBIOGRAPHIE ET WEBOGRAPHIE

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2. ASSIE G. et KOUASSI R. (2010), Initiation à la méthodologie de la recherche, Ecole pratique de la chambre de commerce et d'industrie, Abidjan.

3. BRIEN R. (1984), Design pédagogique : Introduction à l'approche de Gagné et de Briggs, Sainte-Foy, Qc, Éditions Saint-Yves.

4. BRUNER, J. (1983), Le développement de l'enfant, savoir faire, savoir dire. Paris : PUF.

5. DEMAIZIERE F. (1986), Enseignement assisté par ordinateur, Paris, Ophrys.

6. DICK W., CAREY L., & CAREY J. O. (2001), The systematic design of instruction. (5th Ed.). New York: Longman.

7. D'HAINAUT L. (1985), Des fins aux objectifs de l'éducation, un cadre conceptuel et une méthode générale pour établir les résultats attendus d'une formation. Nathan. Paris.

8. EL HAJJAMI ABDELKRIM (2008), Intégrer les TIC dans l'Éducation : Problématique et Enjeux Pédagogiques, École Normale Supérieure de Fès, Rabat, Maroc.

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10. GAUTHIER C. (1996), La pédagogie, Théories et pratiques de l'Antiquité à nos jours : Gaétan Morin Editeur.

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12. HOUSSAYE J. (1998), Le triangle pédagogique, thèse (doctorat), Université de Paris X.

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13. KAMBAYI BWATSHIA J. (2005), Pour la pédagogie de la recherche scientifique en sciences humaines, Centre de Recherche EUGEMONIA/CRUP-UPN, Kinshasa.

14. LEBRUN M. (2002), Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre. Quelle place pour les TIC dans l'éducation, De Boeck Université.

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18. NGONGO DISASHI P-R. (1999), La recherche scientifique en éducation, Academia Bruyant, Bruxelles.

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23. Société A6 MédiaGuide (2006), Serpolet auteur, manuel d'utilisation, version 6, Edition Windows, Paris.

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B. Périodiques

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28. CLÉMENT, J. (1991). L'informatique à l'école primaire : tout reste à faire. Les Sciences de l'Education pour l'Ère Nouvelle, 3, 5-16.

29. COEN P.-F. (1999), Enseigner - apprendre dans quelles perspectives les logiciels éducatifs sont-ils utilisés en classe. Support de cours pour la formation continue des enseignants des classes primaires du canton de Fribourg. Département des sciences de l'éducation, Université de Fribourg.

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31. DESSUS P., & MARQUET, B. (1991), La technologie des médias joue-t-elle un rôle dans la transmission des connaissances ? In S. Agostinelli (Ed.), Comment penser la communication des connaissances ? Du CD-ROM à l'Internet (pp. 253-264). Paris : L'Harmattan.

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34. FLEURY M (2000), L'enseignement assisté par ordinateur : que faut-il en penser ? Université de Laval.[En ligne]. http://www.sites.fse.ulaval.ca/reveduc/html/vol1/no2/eao.html

35. GAGNÉ, R.M.; W. WAGNER and A. ROJAS (1981), Planning and authoring computer-assisted instruction lessons in Educational Technology, 21 (9), 17-26.

36. HAUERT C-A. (2010), La méthode expérimentale en psychologie, Université de Genève, semestre d'Automne.

37. IKOLONGO BEFEMBO J-P. (2010), Atelier de vulgarisation des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'éducation à l'UPN ; Thème : « Comment intégrer les TICE dans notre pratique pédagogique ? » 29 avril 2010.

38. IVALDI G. (2012), Pratique des sciences Sociales : comprendre et maîtriser l'information statistique, In : Sciences Pro.

39. JAFFARD R. (1990 a), « Les utilisations pédagogiques de l'ordinateur », Bulletin d'Informations Rectorales de l'Académie de Lyon (n° 3 du 17 septembre 90 ; n° 10 , MAFPEN de Lyon.

40. JAFFARD R. (1990 b), "L'EAO. Pourquoi ? Pour qui ? Par qui ? Comment ?", Interface, Revue de la SSPCI, 1, p. 35-38.

41. MAITRE DE PEMBROKE E. et LEGROS D. (2011), Multimédia, multimodalité et construction des connaissances. In J. Crinon et F. Gautellier (éds), Apprendre avec le multimédia et Internet, Paris, Retz.

42. MENDELSOHN P. (1993), L'ordinateur dans l'enseignement. In Actes du Troisième Colloque Francophone sur la Didactique de l'Informatique. Paris : Edition de l'Association EPI.

43. PERRENOUD P. (2001), Dix nouvelles compétences pour un métier

nouveau. In A.S. Lobo.

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44. POCHON L. et GROSSEN M. (1997), Les interactions homme-machine dans un contexte éducatif : un espace interactif hétérogène, Revue Sciences et techniques éducatives, Hermès édition, 4(I).

45. VELLAS E. (2007), Comparer les pédagogies : un casse-tête et un défi. Université de Genève. FPSE. In Educateur.

46. VIVET M. (1989), Robotique pédagogique ! soit, mais pour apprendre quoi ? Actes du premier congrès de robotique pédagogique. Le Mans, France.

C. Thèses et mémoires

46. CROZAT S. " Eléments pour la conception industrialisée des supports pédagogiques numérique", thèse de doctorat, mars 2002.

47. IKOLONGO BEFEMBO J-P. (2009), Elaboration d'un manuel de chimie appliquée orienté vers le développement des compétences et conforme au nouveau programme 2005, Mémoire (DEA), Université Marien NGOUABI.

48. LARBI OMAR (2008), Conception d'un document multimédia éducatif on-line, Mémoire de DEA, Université de Béchar, Algérie.

49. ZAMPA V. (2003), Les outils dans l'enseignement : conception et expérimentation d'un prototype pour l'acquisition par expositions à des textes, Thèse de doctorat, Université de Pierre-Mendès-France Grenoble II.

D. Documents officiels

50. MAUFFRAIS M.H. (1963), Rapport d'activité de l'Inspection générale de l'Enseignement normal, Opération des Nations Unies au Congo.

51. Ministère de l'EPSP (2002), « Recueil des directives et instructions officielles », 4e édition, CEREDIP.

52. Ministère de l'EPSP (2005), « Programme national de chimie », EDIDEPS, Kinshasa.

53. Projet d'appui au secteur de l'éducation (PASE) (2010a), Les grands courants de la pédagogie moderne, Modules de formation, Inspection Générale / EPSP.

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54. Projet d'appui au secteur de l'éducation (PASE) (2010b), Bases scientifiques de l'inspection, Modules de formation, Inspection Générale / EPSP.

E. Notes de cours

55. PONGI NZITA K. (2011), Cours de méthodologie de la recherche scientifique finalisée, L1 chimie, U.P.N.

II. WEBOGRAPHIE

56. http://edutice.archives-ouvertes.fr/docs/00/35/91/78/PDF/d14p053.pdf, consulté le 5 décembre 2010.

57. http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001807/180708fb.pdf, consulté le 2 avril 2011. 58. http://www.profetic.org/dossiers/dossier imprimer.php3?id rubrique=111, consulté le 3 avril 2011.

59. http://web.upmf-grenoble.fr/sciedu/edevries/deVries_RFP.pdf, consulté le 23 mai 2011.

60. http://www.stef.ens-cachan.fr/annur/bruillard/livreusagersch4.pdf, consulté le 24 mai 2011.

61. http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0801a.htm, consulté le 24 mai 2011.

62. http://www.education.gouv.fr/bo/2000/42/encart.htm, consulté le 30 juin 2011.

63. http://portal.unesco.org/education/fr/ev.php-URL, consulté le 30 juin 2011.

64. http://web.upmf-grenoble.fr/sciedu/edevries/deVries_RFP.pdf, consulté le 7 juillet 2011

65. http://www.sites.fse.ulaval.ca/reveduc/html/vol1/no2/eao.html, consulté le 23 janvier 2012.

66. http://www.education.gouv.fr/bo/2000/42/encart.htm, consulté le 5 février 2012.

67. www.Wikipédia.fr, consulté le 26 février 2012.

68. http://www.upmf-grenoble.fr/sciedu/pdessus/media99.PDF, consulté le 2 avril 2012.

69. http://www.upmf-grenoble.fr/sciedu/pdessus/media99.PDF, consulté le 4 juin 2012

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70. http://www.dicocitations.com/citations/citation-57254.php, consulté le 19 juillet 2012.

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"Nous devons apprendre à vivre ensemble comme des frères sinon nous allons mourir tous ensemble comme des idiots"   Martin Luther King