5.2. Avantages et limites des méthodes de
récoltes des données :
De façon générale, la récolte de
données qualitatives implique de faire ce que Kauffman appelle le «
Regard sur soi » qui correspond à une attitude «
d'autocontrôle et de décisions continuelles
»57, et ce lors des récoltes des données
mais aussi tout au long de la recherche. Nous avons à cet égard
pris le temps de noter les choix à faire entre les différentes
méthodes. Nous avons aussi régulièrement pris du recul par
rapport à nos caractéristiques en tant que chercheur. Celles-ci
doivent être soit limitées à certains moments soit
utilisées à d'autres moments mais dans tous les cas prises en
compte dans l'analyse. Nous pouvons notamment citer l'influence du fait que
c'est un chercheur homme qui a fait la recherche dans des associations
féministes. Selon nous, cela n'a pas été un obstacle car
nous étions familiers du milieu associatif et nous n'étions pas
dans des associations qui défendent la non-mixité. De plus, nous
pouvons aussi noter l'intérêt que pouvait apporter la recherche
pour les activités de plaidoyer. Effectivement, le rapprochement avec le
milieu universitaire a été parfois revendiqué comme utile
pour la démarche de plaidoyer.
Cependant cette proximité avec le milieu a
également été un obstacle à certains moments. La
nécessaire distanciation avec l'objet de recherche n'était pas
facilitée par cette proximité, ce notamment lors de
l'observation.
Les entretiens :
Les entretiens nous ont paru, dès la phase
exploratoire, très pertinents pour l'objet de recherche car ils
permettent d'acquérir « un matériau diversifié
» 58 et fécond, basé sur l'expérience et les
pratiques des informateurs. Pendant les entretiens nous étions à
l'aise et avons créé les conditions pour que les informateurs se
confient spontanément. Grâce à l'effet boule de neige, nous
avons pu avoir des informateurs clés avec des informations
adaptées à notre recherche.
Cependant, lors de l'analyse des corpus de document, nous
avons noté certains manques dans la relance des informateurs pour des
notions qui auraient été pertinentes pour l'analyse. Cela est une
limite des entretiens et de l'analyse par MTE, qui demandent une grande
souplesse et une expérience. Il faudrait arriver à laisser la
parole libre dans un cadre tout en étant attentif à des
éléments pertinents.
57 KAUFMAN J.-C. - L'entretien compréhensif.
Paris, Nathan - 128 Sociologie, 1996. 126 p.
58 Ibedem
36
L'observation :
L'observation était justifiée car elle permet de
récolter des données d'un objet portant sur des pratiques qui
s'organisent dans des lieux précis. Le plaidoyer ne se limite pas
à des discours, il s'organise, se prépare et se pense à
des temps donnés où se croisent ceux qui le mettent en place.
Nous voulions avoir plus d'éléments que ce que nous disaient nos
informateurs pour confronter nos modèles avec des pratiques.
Après plusieurs entretiens, nous avons pu être
assez vite impliqués dans les événements de plaidoyer.
Nous n'avons pas informé que nous étions là dans le cadre
de la recherche même si tout le monde nous avait identifiés comme
l'étudiant en santé publique. De plus, nous avons
participé à des événements ouverts à tout
public. Cette immersion nous a permis d'avoir accès à des temps
utiles pour notre recherche.
Nous pouvons cependant apporter un bémol à ce
type de récolte car il nécessite une expérience qui n'est
pas évidente à acquérir dans les études.
L'observation demande une préparation, une concentration et prise de
note que nous n'avons pas toujours su gérer. Nous avons d'ailleurs
participé à différents événements comme les
10 ans de l'Asbl de FS et une réunion d'organisation de la
journée de PPSF mais celle-ci n'a été utile que pour se
familiariser avec l'observation. En effet, cette fois-là, nous n'avons
pas su tirer d'éléments utiles pour notre recherche. La
participation à la journée est aussi peu concluante. Nos
données s'apparentaient parfois plus à un compte rendu de
conférence qu'à une observation. Ces éléments sont
aussi expliqués par le caractère chronophage de l'observation qui
n'avait pas été assez pesé lors des choix de
récolte de données.
Le corpus de textes :
Toujours dans l'optique d'approfondir notre analyse du
phénomène de plaidoyer et de comprendre comment s'organisent les
événements et la diffusion du discours, nous avons jugé
pertinent d'analyser des documents écrits. Cette méthode a
l'avantage d'être accessible, surtout dans notre cas, où les
documents nous ont été donnés spontanément. Nous
avons ainsi pu analyser une dizaine de réunions, ce qui nous aurait
été impossible avec le temps que nous avions pour la
recherche.
La limite principale est que nous sommes aussi face à
un corpus qui a été rédigé par quelqu'un et qui ne
permet pas d'avoir tous les éléments que pourrait nous offrir la
participation. Il présente des incompréhensions inhérentes
à la rédaction d'un PV. Afin de réduire ces biais nous
avons pris le temps de questionner une seconde fois une travailleuse de VF qui
faisait partie du groupe de travail sur certains de ces documents.
|
Résumé de la partie :
Nous avons utilisé pour notre travail la MTE, qui par
quatre opérations mentales naturelles permet de construire une
théorie. Nous avons pour cela présenté le
déroulé de notre travail de recherche : de la sensibilité
théorique au recueil des données en passant par l'analyse de
notre sensibilité théorique. La théorie se construit
à partir d'un terrain précis, nous avons choisi trois
associations (Vié Féminine, Femmes et Santé et la
Plateforme pour promouvoir la santé des femmes). Notre récolte de
données s'est déroulée en trois phases dans lesquelles
nous avons utilisé trois méthodes différentes: des
entretiens, un corpus de texte et de l'observation. Par la suite nous avons
décrit les étapes d'analyse des données à partir de
nos notes personnelles. Enfin, nous avons présenté les avantages
et les limites de ces choix théoriques et des choix de récolte de
données.
|
38
| 
