Opinion des enseignants des écoles secondaires de Lukanga face à l'échec scolaire.

1.1.2 L'échec scolaire.

1.1.2.1 Définition.

Pour petit la rousse illustré (1999, p.342), l'échec c'est l'insuccès, c'est la non réussite. C'est insuccès peut se manifester dans tous les domaines ; sentimental, sexuel, scolaire, professionnel, social,... et peut aller jusqu'à la provocation plus au moins inconsciente de la condamnation par l'entourage.

Lafon (1969, p.327) retient que l'échec est réel ou circonstanciel surtout s'il est répété, instaurer de lui-même la crainte d'échec scolaire par l'infériorisation et la

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dévalorisation qu'il produit ; l'échec scolaire par difficultés réelles et l'échec dans la rivalité fraternelle en sont des exemples marquant dans la rivalité fraternelle.

Selon .le site Wikipédia L'échec scolaire est le phénomène des élèves quittant les systèmes scolaires modernes sans qualification ou diplôme et plus largement ayant des difficultés d'apprentissage. http://fr.wikipedia.org/wiki/Échec scolaire

Nous dirons ici que l'échec scolaire c'est le fait qu'on n'atteint pas ou qu'on ne dépasse pas la limite ou le norme de la réussite d'une tâche scolaire quelconque qu'on s'est fixée.

1.1.2.2. Causes des échecs scolaires.

Les causes des échecs sont souvent classées en deux catégories ; les causes externes et les causes internes. Les causes externes sont celles qui accusent une tierce personne ou le fait du hasard. Ainsi, les enseignants accuseraient les élèves ou les parents comme responsable des échecs des élèves.

Les causes internes se classent dans le cadre où la personne s'attribue la responsabilité de son échec, ainsi peut-elle citer son incapacité, son inaptitude...

1.1.2.3 Conséquences de l'échec scolaire.

Les dégâts occasionnés par les échecs scolaires sont multiples, parce que ceux-ci affectent tous les domaines : économique, social,... celui qui expérimente l'échec peut avoir une estime de soi faible, il gaspille l'argent des parents du payement des frais scolaire et lui-même perd de l'énergie.

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De toute manière, déclare Lafon (op. cit. p.328), « l'échec en un cycle insoutenable dont l'effet terminal est souvent le renoncement à priori, à moins qu'il n'engage en des comportements de sens agressif ou opposant qui aboutissent au rejet, pouvant ainsi ouvrir le passage à une véritable conduite d'échec ultérieur ».

Nous constatons que l'échec scolaire est dû au manque d'intérêt aux études, le non payement des frais scolaire par les élèves, la capacité intellectuelle inferieur des élèves.