L'influence de l'émission le panier sur l'éducation des adolescents. Une enquête faite dans le quartier Tsuenge dans la commune de Masina.

0.1.2. PROBLEMATIQUE

Alain BERNERE pense que la problématique est «  l'activité intellectuelle qui consiste à poser le problème d'une manière rationnelle et systématique »^3(*). FrancoisHoverllange dit : « bien que l'inégal accès à l'information et au savoir présente aujourd'hui un sérieux handicap dans le monde où l'information est devenue pierre angulaire du développement économique et social, on reconnait aujourd'hui que les disparités en matière des nouvelles technologies de l'information et de la communication créent une nouvelle forme d'exclusion ou de pauvreté »^4(*)

« La problématique par définition est l'art de poser les problèmes ; elle est l'art de cerner les contours du problème que l'on toujours étudie, cette démarche suppose que le chercheur connait suffisamment les frontières du problème telles que celles-ci ont été posées par les recherches »^5(*)

L'éducation est un instrumental crucial du capital humain. Bien orientée, l'éducation permet d'atteindre les objectifs de développement visant à réduire la misère. Quoique la demande de l'éducation concerne l'ensemble de la population qu'il soit enfant, jeune ou adulte, force est de constater qu'un élément est mis au courant dans cette lutte de l'amélioration des conditions de vie de l'éducation de la population, c'est «  les médias de proximité »

De ce qui précède, notre problématique s'articule autour des questions suivantes :

Ø Est-ce que l'émission le ``panier'' présente les effets positifs ou négatifs sur les adolescents ? s'il en est ainsi, lesquels pour chacun des cas ?

Ø Que faut-il pour que l'influence négative ne remporte sur celle positive ?

0.1.3. HYPOTHESE

En faisant allusion aux idées de P. RONGERE qui suggèrent qu'une « hypothèse est la matérialisation du projet envisagé comme moyen efficace de réponse au problème posé, elle suppose que le projet étant mené à bien sera vite résolu. Qu'il y a donc un lieu de causalité entre la matérialisation des extras et le but cherché ».^6(*)

« L'hypothèse est une proposition de réponse à une question posée. L'hypothèse tend généralement à formuler une relation les faits observé ».^7(*)

Effectivement, l'émission le ``panier'' a la capacité et le moyen de remplir leur mission pour l'éducation de la population car, avant de concevoir toute une émission médiatique, on se dit que la programmation mise en oeuvre dans une chaine doit être étroitement dépendante des fonctions principales d'un média, d'où, l'éducation fait partie de ces fonctions.

Pour ce qui est des effets, bien évidemment, il y aurait des effets aussi positifs que négatifs. Concernant les effets positifs, il ressort que l'émission le panier est un média de divertissement, informe, éduque, et stimule intellectuellement les jeunes adolescents. Toutefois, l'influence négative emporte sur l'influence positive de l'émission, les effets négatifs peuvent alors être pris dans un tout : le modelage de conduites inappropriées dans tous les domaines par exemple :

· Domaine contemporaine et style de vie ;

· Domaine relationnel et la sexualité ;

· Style d'habillement.

Sachant que la télévision est une activité dévorante pour les jeunes comme pour les plus âgés, nous devons mobiliser les propriétaires de ces chaines de tenir compte des caractéristiques qui feront l'efficacité de la relation pédagogique dans leur programmation et ainsi, les parents doivent règlementer ces temps que leurs enfants doivent passer devant la télévision.

* ³ www.crrpmonttpelle.fr, consulté le 8 janvier 2016.

* ⁴Haverllange, F., Libérer la parole paysanne au sahel, éd l'harmattan, Paris, 2000, p.23

* ⁵Mbandu, C., opcit.

* ⁶ Ibidem

* ⁷Wikin, Y., méthodes empiriques de recherche en communication, Bruxelle, 2009, De boeck, p59