L'influence de l'émission le panier sur l'éducation des adolescents. Une enquête faite dans le quartier Tsuenge dans la commune de Masina.

CHAPITRETROISIEME : ANALYSE ET INTERPRETATION DES DONNEES D'ENQUETE

3.0. INTRODUCTION

Dans ce chapitre, notre travail sera focalisé sur la présentation, l'analysée l'interprétation des résultats de l'enquête élaborée dans la commune de Masina précisément dans le quartier Tshuenge, nous achèverons par donner offrir une brève appréciation critique en rapport à l'enquête emmener sur l'influence de l'émission le panier, sur l'éducation des adolescents.

3.1. RAPPEL METHODOLOGIQUE DE L'ENQUETE

Dans le cadre général de notre travail, nous allons rappeler les soubassements qui nous a bien permit d'arriver à ce troisième comme une partie théorique, pour bien comprendre la réalisation de notre travail, nous allons rappeler la méthode et technique.

3.1.1. DEFINITION

« La méthode scientifique est un ensemble d'Operations par lesquelles on cherche à obtenir des résultats valides et reproductibles. C'est la démarche logique d'une science, c'est-à-dire l'ensemble des moyens mis en oeuvre enfin de répondre à une question. Il s'agit d'un procédé explicite et reproductible d'une série de règle à observer, lorsqu'on étudie un problème précis. L'utilisation d'une méthode est donc essentielle à la crédibilité des conclusions d'une recherche scientifique ».^54(*)

« La méthode est un ensemble des opérations intellectuelles permettant par lesquelles une discipline cherche à atteindre les vérités ».^55(*)

« La méthode est l'ensemble des opérations intellectuelles permettant d'analyser, de comprendre et d'expliquer la réalité étudiée ».^56(*)

Dans c'est cas, nous avons utilisé la méthode analytique

3.1.2. METHODE ANALYSE DE CONTENU 

« Une analyse de contenu consiste en un examen systématique et méthodique de documents textuels ou visuels. Dans une analyse de contenu le chercheur tente de minimiser les éventuels biais cognitifs et culturels en s'assurant de l'objectivité de sa recherche ».^57(*)

Analyse de contenu en communication est une démarche qualitative qui étudie les interactions entre les différents membres d'une communauté donnée. L'intérêt de cette approche tient essentiellement aux possibilités de compréhension du contexte qu'elles permettent, en particulier en facilitant l'approche des connections entre différents aspects du phénomène étudier.

« Analyse de contenuest un ensemble d'instruments méthodologique de plus en plus raffinés et en constante amélioration s'appliquant à des discours extrêmes diversifiés et fondé sur la déduction ainsi que l'interférence ».^58(*)

* ⁵⁴AMYOTTE, L., méthodes qualitative Apllication à la recherche en sciences humaines, Renouveau, montréal, 1996, p43

* ⁵⁵ Madeleine, G., méthodes de recherche en sciences sociales, Dalloz, Paris, 2001, p.35

* ⁵⁶ LOUIS, J., initiation aux méthodes de recherche en sciences sociales, l'Harmattan, Paris, 2000, p.120

* ⁵⁷Bonneville, L et alii, introduction aux méthodes de recherche en communication, La Chenelière, Montréal, 2007, p.217

* ⁵⁸ Bonneville, L et alii., p212