Etude des problèmes et conséquences psychosociaux chez les enfants dont les pères sont chauffeurs de poids lourds. Cas de l'ACPLRWA ( Association des Chauffeurs des Poids Lourds au Rwanda )

0.3. Questions de recherche

Selon M. F. FORTIN, « la question de départ est le fil conducteur de la recherche».^12(*) Elle consiste en une interrogation explicite relative à un domaine que l'on désire explorer, en vue d'obtenir de nouvelles informations. Cette définition rejoint ce qu'A. MAURICE, affirme en disant : « la question de départ constitue le but de la recherche énoncé sous forme de question impliquant la possibilité d'une investigation, en vue de trouver une réponse. »^13(*)

Et comme le mentionne E. DURKHEIM, « une bonne question de départ doit être claire, faisable et pertinente ». ^14(*)

Pour que notre travail de recherche aboutisse à des résultats clairs et nets, concrets, utiles et fiables, nous allons orienter notre recherche, en focalisant notre attention sur les questions suivantes :

1. Quels sont les problèmes psychosociaux que rencontrent les enfants de 4 à 12 ans dont les pères sont chauffeurs des poids lourds ?

2. Quelles sont les conséquences liées à ces problèmes dans la vie psychosociale des enfants dont les pères sont chauffeurs des poids lourds ?

3. Quelles seraient les stratégies pour améliorer les conditions psychosociales des enfants dont les pères sont chauffeurs des poids lourds 

0.4. Hypothèses du travail

Par définition, l'hypothèse est, d'après B.RONGERE, « la proposition des réponses aux questions que l'on se pose à propos de l'objet de recherche formulé en des termes tels que l'observation et l'analyse puissent fournir une réponse ».^15(*)

Ainsi pour atteindre les objectifs de la recherche et répondre aux questions submentionnées, nous avons formulés les hypothèses suivantes :

1. L'absence du père dans le cercle familial favorise l'insécurité, la recherche de l'objet d'identification à l'extérieur et le vagabondage des enfants.

2. A l'absence du père, la crise d'opposition à la mère s'accentue et les enfants en abandonnant l'école, prennent le chemin de la rue.

3. La mise en place des centres d'encadrement des enfants, l'organisation pendant les vacances des sorties, les patronages pendants les vacances et le soutien moral et matériel des mères contribuent à la bonne éducation et à la vie sociale integrée des enfants des chauffeurs des poids lourds.

0.5. Objectifs de la recherche

Au cours de notre travail de recherche, nous avons visé les objectifs suivants :

1. Identifier les problèmes psychosociaux que rencontrent les enfants dont les pères sont chauffeurs des poids lourds

2. Analyser les conséquences psychosociales liées aux problèmes que rencontrent les enfants dont les pères sont chauffeurs des poids lourds.

3. Relever les stratégies à mener pour faire face aux problèmes et conséquences que rencontrent les enfants dont les pères sont chauffeurs des poids lourds.

* ¹² F. M. FORTIN, Le processus de la recherche : de la conception à la réalisation, Ville Mont-Royal : Decarie

-Editeur, 1996, p.51.

* ¹³ A. MAURICE, Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines, Anjou : centre éducatif et

culturel inc., 1992, p. 354.

* ¹⁴ E. DURKHEIM ? Les règles de la méthode en sociologie, PUF, Paris, 1960, p.63.

* ¹⁵ B. RONGERE, Méthodes des sciences sociales, Ed. Dalloz, Paris, 1971, p. 20.