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Impacts des échanges universitaires internationaux sur les étudiants de l'Université Lumière Lyon 2: cap sur le Brésil

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par Thibault Pourhadi
Université Lumière Lyon 2 - Master 2 recherche sciences de l'éducation et de la formation 2012
  

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ANALYSE DES RESULTATS

Dans cette partie, nous analysons les réponses de P, C et M à nos questionnaires et entretiens.

1. Le cas de P

Premièrement, nous allons contextualiser le séjour de P au Brésil et essayer d'en déceler les origines ainsi que les motivations qui l'ont porté. Deuxièmement, nous passerons en revue les données relatives aux indicateurs des transformations socioculturelles. Dernièrement, nous examinerons les réponses de P associées aux différents thèmes en lien avec la CIC.

1.1. Contexte

P est une étudiante en Master 1 de psychologie qui a séjourné à Caxias do Sul pour une durée inférieure à deux mois afin de satisfaire aux exigences d'un stage qu'elle a effectué dans une école publique. Il apparait que le séjour de P au Brésil n'était pas anticipé. Initialement, elle projetait de se rendre au Brésil durant l'été 2012 afin de rendre visite à son ami, brésilien, et de découvrir un pays auquel elle portait de l'intérêt mais qu'elle ne connaissait pas. Cependant, au début de l'année scolaire, l'occasion pour P d'effectuer son stage de Master 1 au Brésil se présenta, et elle la saisit :

« je sais pas c'est juste venu là, c'est venu là vraiment sur un plateau j'avais rien demandé,

je comptais y aller cet été en fait du coup j'y vais pas et en fait c'était genre « waow » c'est

juste venu là quoi » ;

« Donc j'ai tout de suite sauté sur l'occasion évidemment ».

Concernant ses motivations, il semble que plusieurs raisons l'aient conduites à se lancer dans cette aventure. Pour une part, cette opportunité de stage à l'étranger revêtait l'aspect d'une expérience professionnelle valorisante :

« ça me donnait l'occasion d'avoir une expérience professionnelle là-bas si tu veux [...] enfin pour moi l'argument était professionnel ».

Ensuite, cela lui permettait de retrouver son ami :

« moi à l'époque en fait mon copain était brésilien et j'étais jamais allée au Brésil ».

Et finalement, il lui était ainsi possible de découvrir ce pays par elle-même, c'est-à-dire sans la présence permanente de son ami qui habitait loin de Caxias...

« moi honnêtement j'avais vraiment envie de faire un truc toute seule » ;

« après tu vois pour moi j'étais pas du tout dans la même région de lui et c'était ce que je
voulais en fait, parce que ce qui comptait pour moi comme je t'ai dit c'était avoir mon

expérience du Brésil donc je me disais aussi bin voilà je veux pas me retrouver comment dire, je veux pas voir le Brésil à travers ses yeux je veux me faire ma propre idée donc c'était un truc bien pour moi »

...ou encore sous un angle différent de celui du tourisme :

« connaître le pays différemment que par les vacances tu vois ».

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"Il faudrait pour le bonheur des états que les philosophes fussent roi ou que les rois fussent philosophes"   Platon