Elle a pour mission le développement quantitatif de
l'offre éducative et application des programmes scolaires et
méthodes pédagogiques d'enseignements de base. A ce titre, elle
est donc chargée de :
- Développer l'accès à l'école
primaire et promouvoir les actions répondant à des besoins
éducatifs particulier ;
- Assurer la bonne exécution des programmes et
méthodes pédagogiques dans toutes les écoles primaires,
publiques et privées, laïques ou confessionnelles ;
- Promouvoir les expériences concluantes en
matière d'innovations pédagogiques ;
- Veiller au renforcement des capacités des acteurs de
l'éducation formelle. + La direction générale de
l'alphabétisation et de l'éducation non formelle (DG-AENF) Sa
mission est de :
- Développer l'offre d'alphabétisation et
d'éducation non formelle ;
- Améliorer la qualité, la pertinence et
l'efficacité des actions d'alphabétisation ~formation pour le
développement ;
- Coordonner les actions dans le secteur de l'éducation
non formelle conformément aux objectifs et stratégies
définis dans les plans et programme du ministère ;
- Promouvoir la post-alphabétisation ;
- Assurer le suivi-contrôle de la mise en oeuvre de la
politique éditoriale ;
- Assurer la vulgarisation des acquis de la recherche en
éducation non formelle ;
-
Consolider la stratégie du faire-faire.
v La direction générale de la recherche, des
innovations éducatives et de la formation (DG-RIEF) Sa mission
étant le développement qualitatif du système
éducatif à travers la recherche-action :
- Promouvoir et développer la recherche-action en
éducation de base ;
- Proposer des stratégies et des actions en vue
d'améliorer la qualité et la pertinence des curricula de
l'éducation de base formelle et de l'éducation non formelle ;
- Renforcer les capacités éducatives des acteurs
pour leur appropriation des innovations éducatives des promoteurs
privés ;
- Contribuer à l'amélioration de la qualité
des programmes des écoles en charge de la formation initiale des
personnels ;
- Proposer des stratégies et des actions pour le
renforcement de la qualité de l'éducation de base.
v La direction des examens et concours ; la direction des
études et de la planification(DEP) Elle a pour mission :
- Assurer la collecte, le traitement, l'analyse et la diffusion
des données statistiques de l'éducation de base ;
- Centraliser et consolider l'ensemble des données
relatives à tous les projets en cours de réalisation ou à
réaliser ;
- Assurer le suivi des projets du ministère inscrits ou
non dans les plans et programmes de développement ;
- Concevoir des documents de projets ;
- Assurer la planification et la programmation du
développement quantitatif de l'éducation non formelle ;
- Elaborer la carte du Burkina Faso et assurer sa
réalisation et le pilotage de sa mise en oeuvre ;
- Assurer le rôle d'appui-conseil aux collectivités
locales en matière de statistiques. La direction de l'administration et
des finances(DAF
Elle a pour mission la coordination et l'animation de la gestion
de toutes les ressources financières et patrimoniales du
département dans le respect de la règlementation en vigueur en la
matière.
A ce titre, elle est chargée de :
- Préparer, élaborer et assurer l'exécution
et le suivi du budget du département ;
- Organiser et suivre la gestion du patrimoine du
ministère ;
- Assurer le suivi des comptes des projets et programmes ;
- Organiser et mettre en oeuvre dans les domaines
budgétaire, financier, comptable et économique les actions de
conseil et d'accompagnement des transferts de compétences et de
ressources aux collectivités territoriales ;
- Assurer la gestion et le suivi des comptes de
dépôt du département. La direction des ressources humaines
(DRH)
Conçoit et met en ouvre des actions visant à
accroitre la productivité et le rendement des personnels enseignants et
administratifs du ministre du MENA.
A ce titre, elle est chargée de :
- Assurer une gestion efficace des carrières des agents
du ministre ;
- Assurer la gestion rationnelle et prévisionnelle des
effectifs, des emplois et des compétences ;
- Assurer la formation continue des agents du ministère
;
- Assurer le rôle d'appui-conseil de conseil en
matière de gestion des ressources humaines aux structures du
ministère et aux collectivités locales ;
- Organiser les concours professionnels ou directs de
recrutement des personnels en collaboration avec le ministère en charge
de la fonction publique ;
- Suivre la mise en ouvre des réformes en matière
de gestion des ressources humaines ;
- Traiter les questions contentieuses relatives à la
gestion des carrières en collaboration avec la direction des affaires
juridiques.
+ La direction de l'allocation des moyens spécifiques aux
écoles(DAMSE)
Elle a pour mission la coordination et l'animation de la gestion
des moyens spécifiques alloués aux écoles.
A ce titre, elle est chargée de :
- Gérer les manuels et fournitures scolaires, et
matériels didactiques ;
- Promouvoir les cantines endogènes dans les
écoles publiques et privées de concert avec les
communautés locales ;
- Approvisionner les cantines scolaires en denrées
alimentaires ;
- Veiller au renforcement des capacités des acteurs dans
le domaine de la gestion des spécifiques accordés aux
écoles.
v La direction de la communication et de la presse
ministérielle(DCPM) Elle est chargée de :
- Etablir la stratégie de communication du
ministère ;
- Assurer la couverture médiatique des activités
du ministère ;
- Dépouiller et analyser les périodiques, revues
et journaux ;
- Organiser les relations avec les différents organes de
presse ;
- Gérer les relations publiques du ministère ;
- Mettre en place une documentation et des statistiques de
presse en rapport avec les activités du Ministère ;
- Assurer l'information/sensibilisation des enseignants et des
partenaires de l'éducation ;
- Développer l'information sur les activités
d'éducation de base ;
- Développer des programmes d'intér~t national,
d'information, de sensibilisation et de formation, en collaboration avec tout
ministère intéressé.
v La direction des marchés publics (DMP)
- Vérifier la conformité des textes du
département avec la législation et la règlementation en
vigueur ;
- Elaborer des projets de textes législatifs et
règlementaires dans le domaine de l'éducation de base en
concertation avec les services techniques concernés ;
- Contrôler la cohérence interne des textes du
ministère ;
- Traiter les questions contentieuses autres que celles
relatives aux carrières du personnel et collaborer, le cas
échéant avec l'agent judiciaire du trésor ;
- Elaborer et/ou finaliser les conventions avec les contrats
lien le ministère à ses partenaires et aux institutions
nationales ou internationales ;
- Suivre la mise en oeuvre des instruments juridiques du
département aussi bien ceux de l'ordre interne que ceux de l'ordre
externe ;
- Veiller à la diffusion des textes législatifs et
réglementaires en matière d'éducation de base ;
- Donner des avis juridiques sur l'interprétation des
textes juridiques et des règlements en matière
d'éducation de base
La direction des sports, de la culture et des loisirs de
l'enseignement de base (DSCLEB) Elle est chargée de :
- Soutenir l'organisation du sport et des loisirs à
l'école primaire ;
- Promouvoir la pratique sportive et les loisirs en milieu
scolaire et dans les services centraux et déconcentrés du
ministère ;
- Programmer et superviser les compétitions
interscolaires en collaboration avec les structures habilitées ;
- Contribuer à la sauvegarde de l'identité
culturelle et au développement de la culture nationale à travers
des actions éducatives.
