I.4.7. Attitudes vis-à-vis des malades graves.
A ce point nous mettons l'accent sur les Maladies chroniques, les
plus pauvres, les misérables.
A ces gens, il faut une attitude spéciale c'est
pourquoi, le communicateur et son interlocuteur doivent former un couple.
D'où la nécessité d'un dialogue basé sur
l'amour.
Le communicateur doit faire tout pour que son interlocuteur lui
parle le maximum possible, y compris des sujets douloureux.
> Dans ce cas, on doit comprendre qu'il
est impossible, et même guère souhaitable de tout se dire. «
Respecter l'autre, c'est précisément accepter de ne pas tout
savoir de lui et de ne pas tout lui imposer de notre propre vie »
> Souvent l'autre n'est pas prêt
à tout entendre, laissons le, donc il faut lui laisser le temps de
réfléchir et de prendre ses décisions. Avant de commencer
à dialoguer avec lui, demande-lui s'il est prt à écouter,
s'il est capable en ce moment, compte tenu de sa situation du moment.
> Le communicateur doit montrer à
son interlocuteur que certaines situations peuvent être vaincues si on
fournit un peu d'efforts, d'abord personnellement, mais surtout et aussi avec
les autres.
I.4.8. Attitudes du communicateur dans un groupe.
1.4.8.1. Dans un groupe :
Le communicateur est le coeur et la tte du groupe. C'est pourquoi
il doit :
v Vivre au sein du groupe et partager sa recherche, sa vie, ses
expériences. dans ce cas, il joue le rôle du coeur
v Réfléchir sérieusement de ce qui se
passe dans le groupe : il analyse envisage, discerne et prévoit pour le
bien- être de ce dernier. Ainsi, il joue le rôle de la tête
ou mieux du cerveau ou encore le moteur.
v Cependant, un équilibre entre ces deux fonctions (la
tête et le coeur) : ceci exige du communicateur : une grande
présence, une proximité,une disponibilité, une
écoute , un accueil, mais aussi une liberté d'esprit, un
engagement réfléchit, une certaine créativité et
une réelle imagination.
1.4.8.2. Avec les jeunes :
Les jeunes ont dans leur nature, un esprit de changement. Ils
veulent du nouveau à chaque instant. Et souhaitent une «
revolution » c'est pour quoi, il y a des conditions que doit
acquérir tout communicateur devant les jeunes
C'est notamment :
- apprendre à les écouter,
- se pencher à eux,
- Les observer davantage,
- Se rendre compte de leur évolution
- Le voir tels qu'ils sont et non tels qu'on
veut ou qu'on s'imagine les voir
- Faire un effort de découvrir leurs besoins et leurs
intérêts.
En tout, il faut tout d'abord les aimer pour mieux les aider et
mieux se donner à eux.
1.4.8.3. Avec les adultes.
Ils visent le rendement, l'efficacité
immédiate, et le groupe est souvent organisé et ayant un
comité stable. Pour les attirer, il faut que le communicateur connaisse
d'avance leur motivation.
Ce groupe n'est nullement opposé au milieu familial, tout
au contraire, ils visent souvent à le compléter et à
l'élargir.
Le groupe d'adultes est donc complémentaire. Donc
communiquer avec les adultes, c'est échanger avec eux, les aider
à qui les préoccupent , mais c'est surtout chercher à
trouver les solutions aux grands problèmes de leur vie quotidienne , de
leurs foyers respectifs. Surtout ceux liés à leur santé et
celle de leurs familles.
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