VII.2. Le but de SCORM
Le SCORM aide à définir les bases techniques
d'un environnement d'apprentissage en ligne. Le SCORM décrit un «
modèle d'agrégation du contenu » et un « environnement
d'exécution » pour les objets d'apprentissage afin d'appuyer un
enseignement adaptatif fondé sur les objectifs, les
préférences, le rendement et d'autres facteurs liés
à l'apprenant (notamment les techniques d'instruction). Le SCORM
décrit également un modèle de « séquencement
et navigation » pour la présentation dynamique, et selon les
besoins de l'apprenant, des objets d'apprentissage. [http7]
VII.3. Version de SCORM
SCORM 1.0
La version originale de SCORM, la version 1.0, était
une validation de principe seulement. Elle a présenté la notion
des objets contents en commun (SCOs) et du modèle d'api dans lesquels le
fardeau de communication de gestion à travers l'Internet est
manipulé par l'environnement d'exécution, pas par les objets
contents.
SCORM 1.1
Le premier modèle de série de SCORM était
la version 1.1. Il a employé un dossier du format XML de structure de
cours basé sur les caractéristiques d'AICC pour décrire la
structure contente, mais a manqué d'un empaquetage robuste manifeste et
du soutien des métadonnées. La version 1.1 a été
rapidement remplacée par SCORM 1.2.
SCORM 1.2
SCORM 1.2 était la première version avec un vrai
essai de conformité sous forme de suite d'essai. Il emploie les
spécifications d'empaquetage contentes d'IMS avec le plein contenu
manifeste et l'appui pour des métadonnées décrivant le
cours. Permet également l'étiquetage détaillé
facultatif de métadonnées des objets et des capitaux contents
décrits dans le manifeste. La version 1.2 est plus maintenue ou pas
soutenue par ADL.
SCORM 2004(1.3)
La version en cours de SCORM est la version 1.3,
également connus sous le nom de SCORM 2004. Elle inclut la
capacité de spécifier l'ordonnancement adaptif des
activités cette utilisation les objets de contenu, nouvelles normes pour
la communication d'api, et résout beaucoup d'ambiguïtés.
SCORM 2004 inclut également la capacité de partager et employer
des informations sur le statut de succès pour le multiple apprenant des
objectifs ou des compétences à travers les objets contents et
à travers des cours pour le même étudiant dans le
même système de gestion de étude.
La version en cours/édition de SCORM est la version
1.3.3 (3ème édition de SCORM 2004).
Éditions de SCORM 2004
· 1êr édition (le janvier 2004) - version a
changé ainsi chaque livre pourrait être indépendamment
maintenu
· 2ème Édition (le juillet 2004) -
améliorations incluses concernant le modèle content
d'agrégation et l'environnement d'exécution
· 3ème Édition (l'octobre 2006) - diverses
conditions de conformité clarifiées et de l'interaction entre les
objets contents et l'environnement d'exécution pour l'ordonnancement ;
nouvelles conditions de conformité supplémentaires
d'améliorer l'interopérabilité [http4]
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