VII- DEFINITION DES CONCEPTS OPERATIONNELS
L'écologie est l'étude des
relations qui existent entre les différents organismes vivants et le
milieu ambiant.
L'équilibre écologique est le
rapport relativement stable créé progressivement au cours du
temps entre l'homme, la faune et la flore, ainsi que leurs interactions avec
les conditions du milieu dans lequel ils vivent.
L'écosystème est le complexe
dynamique formé de communautés de plantes, d'animaux, de
micro-organismes et de leur environnement vivant qui par leur interaction,
forment une unité fonctionnelle.
La biodiversité ou diversité
biologique, représente des espèces vivants présentes sur
la terre (plantes, animaux, micro-organismes, etc.), les communautés
formées par ces espèces et les habitats dans lesquels ils vivent.
La variété ici se situe à 3 niveaux : a)-la
diversité génétique au sein des espèces
(variétés des gènes) :
b)-la diversité des espèces
(variété des différentes espèces : plantes,
animaux, champignons, etc..) ;
c)-la diversité des écosystèmes (habitats
ou endroits qui existent sur la terre : forêts, déserts,
rivières, montagnes, etc.).
La pollution : C'est la dégradation de
l'environnement par l'introduction dans l'air, l'eau ou le sol de
matières n'étant pas présentes naturellement dans le
milieu. Elle entraîne une perturbation de l'écosystème dont
les conséquences peuvent aller jusqu'à la migration ou
l'extinction de certaines espèces incapables de s'adapter au
changement.
Ressource génétique : Le
matériel animal ou végétal d'une valeur réelle ou
potentielle.
Par ailleurs les entretiens avec les fonctionnaires de la CUD
ont permis de comprendre la sensibilité du problème foncier dans
la vile de Douala et dans la zone de Douala 5ième en particulier.
Développement durable :La
définition de ces notions nous conduit dans la première partie
à faire une analyse critique de l'offre et la demande des services
publics à l'instar des espaces naturels urbains.
![](Problematique-de-la-creation-des-aires-protegees-au-Cameroun--cas-du-parcours-Vita-de-Douala4.png)
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