Chapitre 2
La compétence
INTRODUCTION
Comme on a vu auparavant, les changements qui affectent le
dispositif organisationnel et qui émanent des différentes
mutations de nature économique, technologique et organisationnelle
poussent les entreprises à développer le potentiel des
compétences de ses employés en utilisant essentiellement l'outil
le plus redoutable pour cette fin, la formation professionnelle.
L'entreprise cherche une meilleure performance et une grande
réactivité en investissant dans le domaine de la formation ce qui
est de nature à développer les compétences des individus
et par la même occasion d'améliorer leur employabilité
interne.
Mais les individus détenteurs de nouvelles
compétences, cherchent à améliorer leurs situations
pécuniaires ou autres (poste de responsabilité, travail plus
enrichissant, rayonnement,...) en interne d'abord puis dans d'autres
organisations.
Si la formation professionnelle peut constituer un moyen
efficace d'engager et d'impliquer davantage les salariés pour rester
fidèle à l'organisation et par conséquent de diminuer les
départs à l'extérieur des frontières de
l'entreprise, ceci dépend aussi de la nature de la formation
(générale ou spécifique), des caractéristiques des
salariés et des firmes et de la conjoncture.
J'aborderai dans cette partie l'analyse de la relation entre la
mobilité professionnelle et le développement des
compétences.
1. LA COMPÉTENCE.
"Les compétences sont les capacités d'un
employé fondées sur son expérience ou sa
formation".4
" La compétence est la prise d'initiative et de
responsabilité des personne au sein des situations qu'elles prennent en
charge"5.
La compétence constitue à nos jours une source de
l'avantage compétitif et de création de valeur ajoutée
pour l'entreprise et pour la nation.
Les savoirs sont les connaissances théoriques qui portent
sur les concepts, les liaisons entre les concepts et l'explication des
phénomènes.
Le monde du travail a besoin aujourd'hui d'individus capables
d'appliquer leurs connaissances dans des contextes divers et des conditions
technologiques différentes et de réagir de manière
autonome et pour cela que la notion de compétence est très
importante.
1.1. LES COMPÉTENCES GÉNÉRALES.
Ce sont des compétences qui ne sont pas liées
à une situation donnée du travail, à un emploi particulier
ou une organisation définie. Elles sont transférables avec
l'individu d'un milieu organisationnel à un autre comme la connaissance
des langues, de l'outil informatique, des éléments de management
ou d'autres disciplines théoriques et pratiques en sus de la
spécialité noyau de la profession d'exercice.
Les compétences de ce type sont à l'origine de
la mobilité externe et incitent les employés qui ont
bénéficié d'une formation par exemple diplômante, de
quitter l'organisation si l'opportunité se présente devant
eux.
Le diplôme assurerait une plus grande capacité de
généralité à la formation en lui permettant
d'être reconnue et rétribuée en conséquence à
l'extérieur de la firme.
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