Entrepreneuriat des jeunes de la commune de Kanshi à Mbujimayi: défis et perspectives

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET UNIVERSITAIRE UNIVERSITÉ OFFICIELLE DE MBUJIMAYI (UOM) Av. Kalonji, n° 27, Q/Kansele, C/Muya, Mbujimayi, Kasaï-Oriental Courriel : [e-mail] Téléphone/WhatsApp : [phone] www.uom.cd République Démocratique du Congo

FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION

Travail de fin de cycle présenté en vue de l'obtention du diplôme de graduat en sciences économiques et de gestion.

Par :

WEMAKOYE ELANGA Elvis Encadré par :

TSHILENGE ILUNGA Marcel Professeur

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET UNIVERSITAIRE UNIVERSITÉ OFFICIELLE DE MBUJIMAYI (UOM) Av. Kalonji, n° 27, Q/Kansele, C/Muya, Mbujimayi, Kasaï-Oriental Courriel : [e-mail] Téléphone/WhatsApp : [phone] www.uom.cd République Démocratique du Congo

FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION

Travail de fin de cycle présenté en vue de l'obtention du diplôme de graduat en sciences économiques et de gestion

Par :

WEMAKOYE ELANGA Elvis Encadré par :

TSHILENGE ILUNGA Marcel Professeur

Rapporteur :

KANGODIA KANGODIA Glory Assistant

EPIGRAPHE

"Le succès est la somme de petits efforts, répétés jour après jour."

Leo Robert Collier

"Entreprendre, c'est se jeter dans le vide et apprendre à voler en chemin."

Reid Hoffman

DÉDICACE

À mes précieux parents dont l'amour et les sacrifices sont sans mesure ;

À mes chers frères et soeurs ;

À mes amis ;

Et

Àux jeunes de la commune de Kanshi.

II

WEMAKOYE ELANGA ELVIS

REMERCIEMENTS

Nous exprimons notre profonde gratitude à toutes les personnes qui ont contribué à la réalisation de ce travail.

En premier lieu, nous remercions le Seigneur notre Dieu, Maî tre des temps et des circonstances, qui a rendu cette oeuvre possible.

Ensuite, nous remercions notre directeur de travail, le professeur Marcel TSHILENGE, et notre codirecteur, l'assistant Glory KÀNGODIÀ. Nous leur sommes reconnaissants pour leurs conseils, leur soutien et leurs remarques pertinentes et constructives.

Par ailleurs, nous témoignons notre appréciation aux professeurs Raphae l MUSÀMPÀ, doyen de la faculté des sciences économiques et de gestion, José KÀPINGÀ, vice-doyenne chargée des enseignements, Marcel TSHILENGE, secrétaire général facultaire, et Jean-Christophe NTINTÀ, pour leurs connaissances et leurs compétences mises à notre disposition.

De plus, nous adressons nos remerciements sincères aux responsables et aux jeunes de la commune de Kanshi, qui nous ont facilité l'accès au terrain et nous ont fourni des informations très utiles.

De même, nous exprimons notre affection et notre reconnaissance à nos chers parents : Jean-Louis ELÀNGÀ et Marie-Christine KÀKOTSHÀ, qui nous ont soutenus tant moralement que matériellement pendant tout notre parcours.

En outre, nous manifestons notre amitié et notre gratitude à nos amis qui nous ont encouragés, appuyés et accompagnés tout au long de cette période.

Enfin, nous disons notre merci à toutes les personnes qui, de près ou de loin, ont rendu possible cette oeuvre.

III

WEMAKOYE ELANGA ELVIS

SIGLES ET ABRÉVIATIONS

BAD Banque Africaine de Développement

BM Banque Mondiale

CNUCED Conférence des Nations-Unies sur le Commerce et le Développement.

FMI Fonds Monétaire International

MIBA Société Minière de Bakwanga

OCDE Organisation de Coopération et de Développement Économiques

OIT Organisation Internationale du Travail

ONG Organisation Non Gouvernementale

PIB Produit Intérieur Brut

PME Petites et Moyennes Entreprises

PNUD Programme des Nations-Unies pour le Développement

RDC République Démocratique du Congo

UA Union Africaine

UE Union Européenne

IV

LISTE DES TABLEAUX

Tableau N°01 Quelques définitions du concept jeune entrepreneur selon les écoles de

pensée 20
Tableau N°02 Présentation de la population juvénile de la commune de Kanshi par tranches

d'âge selon les quartiers 36

Tableau N°03 Effectif des jeunes de la commune de Kanshi par genre 38

Tableau N°04 Effectif des jeunes de la commune de Kanshi par genre et tranches d'âge 39

Tableau N°05 Effectif des jeunes de la commune de Kanshi par tranches d'âge 39

Tableau N°06 Présentation du profil des répondants 42

Tableau N°07 Statistiques descriptives des variables liées aux facteurs personnels... 43

Tableau N°08 Tests statistiques des variables liées aux facteurs personnels 44

Tableau N°09 Profils des jeunes entrepreneurs selon leurs caractéristiques personnelles 45

Tableau N°10 Statistiques descriptives des variables liées aux facteurs socioculturels 46

Tableau N°11 Tests statistiques des variables liées aux facteurs socioculturels ....................47

Tableau N°12 Perspectives des jeunes entrepreneurs selon leurs aspirations et leurs projets..48 Tableau N°13 Principaux obstacles/défis à l'entrepreneuriat dans la commune de Kanshi.......49 Tableau N°14 Proposition des solutions aux obstacles de la commune.........................................49

LISTE DES FIGURES

Figure N°01 Présentation des quatre paradigmes de l'entrepreneuriat et de leurs

relations ..........15

Figure N°02 Population juvénile par tranches d'âge selon les quartiers... 38

Figure N°03 Effectif des jeunes de la commune de Kanshi par genre 39

Figure N°04 Effectif des jeunes de la commune de Kanshi par genre et tranches d'âge 39

Figure N°05 Effectif des jeunes de la commune de Kanshi par tranches d'âge 40

Figure N°06 Profil des répondants 42

V

VI

SOMMAIRE

EPIGRAPHE I

DÉDICACE II

REMERCIEMENTS III

SIGLES ET ABRÉVIATIONS IV

LISTE DES TABLEAUX V

SOMMAIRE VI

0. INTODUCTION 1

0.1. Etat de la question 1

0.2. Choix et intérêt du sujet 2

0.3. Problématique 2

0.4. Hypothèses du travail 4

0.5. Objectifs de l'étude 4

0.6. Méthodes et techniques de recherche 5

0.6.1. Méthodes 5

0.6.2. Technique 5

0.8. Canevas du travail 5

CHAPITRE PREMIER : REVUE DE LA LITTERATURE 6

Section 1. Approche théorique de l'entrepreneuriat 6

1.1. Théories sur l'entrepreneuriat 6

1.1.1. Les conceptions dominantes de l'entrepreneuriat. 7

1.1.3. Entreprenariat des jeunes 19

1.1.4. Typologies entrepreneuriales 21

1.1.5. Formes de l'entrepreneuriat 26

1.1.6. Motivations et freins à l'entrepreneuriat 27

CHAPITRE DEUXIEME : METHODOLOGIE ET PRESENTATION DU CADRE D'ETUDE 33

Section 1. Méthodologie 33

1.1. Collecte des données 33

Section 2. Présentation du cadre d'étude 35

2.1. Contexte économique et social de la commune de la Kanshi 35

2.2. Quelques statistiques 36

2.3. Entrepreneuriat des jeunes de la commune de Kanshi 40

CHAPITRE TROISIEME : ANALYSE DES DONNEES ET INTERPRETATION DES RESULTATS 42

Section 1. Analyse des données 42

1.1. Profil des répondants 42

Section 2. Présentation des résultats 43

2.1. Facteurs personnels influençant l'entrepreneuriat des jeunes 43

2.2. Facteurs socioculturels influençant l'entrepreneuriat des jeunes 46

2.3. Perspectives des jeunes entrepreneurs 48

2.4. Obstacles et solutions à l'entrepreneuriat des jeunes 49

Section 3. Discussion 50

3.1. Les facteurs personnels 50

3.2. Les facteurs socioculturels 51

3.3. Les facteurs liés à l'environnement 52

Section 4. Perspectives 52

4.1. Implications 52

4.2. Pistes de recherches futures 53

4.3. Recommandations 53

CONCLUSION 56

BIBLIOGRAPHIE 57

ANNEXES 61

VII

1

0. INTODUCTION

0.1. Etat de la question

Il est primordial de signaler que l'entrepreneuriat est un sujet riche et diversifié, qui suscite l'intérêt de nombreux chercheurs dans différents domaines. Il s'agit donc d'un champ de recherche en pleine évolution, qui offre de nombreuses perspectives d'analyse et d'action.

Bien avant la présente étude, nombreux chercheurs se sont exprimés autour de ce sujet. De ce fait, voici ci-après quelques-uns d'entre eux :

Tout d'abord, Jaeger et Helfer, qui ont organisé une journée ressource sur l'entrepreneuriat et la jeunesse, concluent que ce sujet est en quête de sens et qu'il faut favoriser les échanges entre enseignants, chercheurs et praticiens. (Toutain & Verzat, 2017)

Ensuite, l'OCDE, qui a réalisé une synthèse sur l'entrepreneuriat des jeunes, conclut que ce phénomène est influencé par des facteurs personnels, sociaux, économiques et institutionnels, et qu'il faut soutenir les jeunes entrepreneurs par des politiques adaptées. (OCDE/U. E., 2012)

De même, Beye (2012), qui a étudié l'entrepreneuriat et le développement, conclut que l'entrepreneuriat est un facteur clé du développement économique et social, mais qu'il nécessite des conditions favorables et des politiques publiques appropriées.

Par ailleurs, Sy, Massing et Liboudou (2014), qui ont étudié les déterminants de l'entrepreneuriat des jeunes en Afrique de l'Ouest, concluent que ce processus est motivé par des opportunités et des contraintes, et qu'il faut renforcer les capacités des jeunes entrepreneurs par des formations et des accompagnements.

Par la suite, Chabaud, Sammut et Degeorge (2020), qui ont rédigé un manuel sur l'entrepreneuriat, concluent que l'entrepreneuriat est un processus complexe et dynamique, qui implique des acteurs multiples et des compétences variées, et qui peut prendre des formes diverses selon les contextes.

De plus, Marchesnay (2020), qui a analysé l'entrepreneuriat en action, conclut que l'entrepreneuriat est une démarche créative et innovante, qui repose sur la capacité des entrepreneurs à identifier et exploiter des opportunités, à mobiliser des ressources et à gérer des incertitudes.

Enfin, Capron, qui a coordonné un ouvrage sur l'entrepreneuriat et la création d'entreprises, conclut que l'entrepreneuriat est un phénomène en pleine expansion, qui traduit une transition vers une économie entrepreneuriale.

Pour Capron, une économie entrepreneuriale est caractérisée par une plus grande autonomie, flexibilité et responsabilité des agents économiques. (Capron, 2009)

Quant à ce travail, il s'attèlera sur la détermination des obstacles entrepreneuriaux qui concernent seuls les jeunes et plus spécifiquement ceux du champ d'étude.

2

0.2. Choix et intérêt du sujet

Le choix de ce sujet a été motivé par la passion de découvrir les défis et les potentialités de l'entrepreneuriat des jeunes, qui représente une source d'épanouissement pour ceux-ci et de progrès pour le développement local.

Ce travail peut donc contribuer à apporter un complément scientifique et servir d'outil d'aide social. Et ce, notamment :

y' En enrichissant la connaissance et la compréhension de l'entrepreneuriat des jeunes dans un contexte spécifique ;

y' En identifiant les besoins et les attentes des jeunes entrepreneurs, en analysant les forces et les faiblesses de leur environnement ;

y' Et en proposant des recommandations judicieuses pour les soutenir.

0.3. Problématique

La question de l'emploi occupe une place prépondérante dans les débats politiques de développement de toutes les nations du monde entier. Elle retient l'attention des gouvernements qui cherchent les voies et moyens les plus appropriés pour pallier les problèmes de chômage afin de sortir leurs populations de la fragilité.

Le souci principal des gouvernements est de permettre à leurs populations non seulement de subvenir à leurs besoins, mais aussi de contribuer au développement socio-économique.

Constat fait, malgré les efforts des gouvernements dans la recherche des moyens pour la réduction du chômage, il continue de prendre de l'ampleur dans le monde. (O.I.T, 2019).

Cette situation de chômage en particulier chez les jeunes, a plusieurs causes. Elle est due aux crises économiques, politiques et sanitaires, à l'accroissement démographique, à l'incapacité du marché de l'emploi à ingérer les vagues successives de diplômés et à l'inadaptation de la formation aux exigences de ce marché.

Par conséquent, la solution entrepreneuriale semble une option crédible que proposent plusieurs gouvernements et organismes internationaux, tels que la B.M., le F.M.I., l'OCDE et la CNUCED.

De ce fait, l'entrepreneuriat est considéré comme étant l'un des mécanismes de développement économique et social les plus importants. Il permet en effet la création d'emplois, l'innovation, la richesse et le bien-être. (Acs & Audretsch, 1988)

Comme moteur de la croissance économique, l'entrepreneuriat a attiré énormément d'attention ces dernières décennies partout dans le monde. Il est souvent mis de l'avant comme facteur d'accroissement du dynamisme et de la prospérité d'une nation.

3

Cela est perceptible dans les discours politique et scientifique. Il permet de renforcer la capacité d'adaptation d'un territoire en renouvelant ses acteurs économiques.

Les nouvelles entreprises « injectent » du dynamisme puisque lorsqu'elles entrent pour la première fois dans un marché ; elles fournissent des produits et des services qui n'existent pas encore localement, et donc élargissent le choix des consommateurs.

À cet égard, l'entrepreneuriat joue un rôle important dans la réduction de la pauvreté, l'égalité des sexes et la viabilité environnementale.

Certains auteurs affirment que la société influence l'entrepreneur potentiel, façonnant ses actions et conditionnant sa détermination à créer une entreprise. Ils considèrent l'entrepreneuriat comme un phénomène qui peut être influencé par le contexte social, culturel, économique et politique (Fayolle, 2003 ; Boisson & al., 2009).

Ainsi, le rôle des facteurs individuels, sociaux, économiques et technologiques est déterminant sur la perception de l'entrepreneuriat et sur l'intention de créer une nouvelle entreprise.

À l'ère de l'Internet, le champ de l'entrepreneuriat innove, incitant les jeunes à repenser les concepts, créant de nouvelles formes de services. De nouveaux secteurs d'activité voient le jour tandis que d'anciens disparaissent.

En ce sens, la société agit sur le comportement entrepreneurial, influence la motivation entrepreneuriale et agit également sur les facteurs qui restreignent ou stimulent l'action entrepreneuriale.

L'entrepreneuriat demeure un facteur important dans la société et bénéficie d'un intérêt tout particulier de la part des économistes, des sociologues et des décideurs politiques.

Cet intérêt est, sans conteste, dû à la place de la création d'entreprises dans le développement économique et social, l'augmentation de la production et du revenu, la résorption du chômage, la diversification de l'industrie ainsi que la promotion de l'innovation (Rasmussen & Sorheim, 2006 ; Minniti & Lévesque, 2008).

En effet, diverses de forces poussent un nombre croissant d'hommes et de femmes à considérer la création ou la reprise d'une entreprise comme une alternative crédible à un emploi salarié.

Parmi ces forces l'on peut citer : l'accélération incessante des mutations technologiques, l'évolution des équilibres sociaux, la versatilité croissante des emplois salariés dans les grandes organisations, la volonté d'avoir un travail conforme à ses propres valeurs, ainsi que la perspective d'être son propre patron.

Sur le continent africain, généralement, les jeunes et les femmes constituent les catégories sociales ayant d'immenses difficultés à trouver un emploi et à gagner un revenu décent (Kouty & Douzounet, 2020).

4

Selon des statistiques de la Banque Africaine de Développement, la majeure partie des jeunes n'a ni emploi stable, ni perspectives économique (B.A.D, 2018). Les chiffres à ce niveau sont évocateurs d'un mal profond à l'insertion professionnelle de la classe jeune de la population ; ce qui occasionnerait des coûts économiques, pour le moins sérieux.

D'une part, le chômage des jeunes, en freinant la croissance économique, tend, selon Coward & al. (2014), à démoraliser les concernés qui, finalement, n'ont plus ni l'envie ni la capacité de mener une vie. (Kouty & Douzounet, 2020).

D'autre part, on n'en est à penser que c'est, dans une certaine mesure, l'absence d'opportunité qui alimente conflit et instabilité politique, voire la tendance à l'émigration à risque. Pourtant, la solution face aux difficultés d'accès à l'emploi repose davantage sur l'entrepreneuriat.

Pour ce qui concerne cette étude, un angle de réflexion particulier est ouvert en interrogation sur les obstacles ou barrières que rencontrent les jeunes de la commune de KANSHI à se lancer dans l'entrepreneuriat. Concrètement, il s'agit de répondre à la question essentielle ci-après :

y' Quels sont les facteurs qui entravent l'émergence de l'entrepreneuriat des jeunes de la commune de KANSHI, dans la ville de Mbujimayi ?

0.4. Hypothèses du travail

Eu égard à l'interrogation soulevée ci-haut, il est proposé l'hypothèse selon laquelle :

y' L'entrepreneuriat des jeunes de la commune de Kanshi serait entravé par des facteurs personnels liés au profil même des jeunes entrepreneurs ; des facteurs socioculturels ; ainsi que des facteurs liés à l'environnement (les règlements, la fiscalité, l'accès au financement externe, l'accès aux marchés et le manque de services de soutien).

0.5. Objectifs de l'étude

Ce travail vise à étudier essentiellement l'entrepreneuriat des jeunes de la commune de Kanshi à Mbujimayi, les défis qu'il présente et les perspectives y afférentes.

En termes de spécificité, les objectifs qu'il poursuit sont entre autres ceux de :

y' Identifier et analyser les facteurs personnels qui influencent la motivation, les compétences, les attitudes et les comportements des jeunes entrepreneurs dans le contexte du champ d'étude ;

y' Examiner et évaluer les facteurs socioculturels qui facilitent ou entravent l'entrepreneuriat des jeunes, tels que les normes sociales, les valeurs culturelles, le rôle de la famille et des réseaux sociaux ;

y' Explorer et mesurer les facteurs liés à l'environnement qui affectent l'entrepreneuriat des jeunes, tels que le cadre réglementaire, le système fiscal, l'accès au financement externe, l'accès aux marchés et le manque de services de soutien ;

y' Proposer des recommandations pour améliorer les conditions favorables à l'entrepreneuriat des jeunes et renforcer leur potentiel entrepreneurial.

5

0.6. Méthodes et techniques de recherche

En vue de mener une recherche intelligible et avoir des aboutissements fiables, il est indispensable que la rigueur et la pertinence de la démarche scientifique reposent sur une adoption rationnelle et cohérente des méthodes d'analyse et des techniques de collecte des données.

0.6.1. Méthodes

Pour l'élaboration de notre travail, nous avons estimé que l'usage des méthodes ci-après permettra la réalisation de nos objectifs :

V' Méthodes statistiques : méthodes scientifiques consistant à décrire, quantifier et synthétiser les données récoltées par le calcul de certains paramètres et procéder à leur représentation sous forme de tableaux, graphiques, elles servent à décrire les caractéristiques des enquêtés, interpréter et représenter les données recueillies.

0.6.2. Technique

Pour la production des données, nous avons recouru à :

V' La technique de questionnaire : elle consiste à interroger un ensemble des répondants, représentant d'une population, et permet d'assembler des informations auprès des enquêtés sur leurs situations sociales, professionnelles ou familiales, leurs impressions, etc. par le biais d'un questionnement opérationnel et orienté.

0.7. Délimitation du sujet

0.7.1. Dans l'espace : sur le plan spatial, nous menons notre étude au sein de la commune de la Kanshi, dans la ville de Mbujimayi, en R.D.C. Le choix de cet espace est dû au fait qu'il s'agit du milieu où nous vivons et auquel nous désirons apporter notre contribution pour un changement positif.

0.7.2. Dans le temps : sur le plan temporel, notre étude s'étend sur l'intervalle d'un mois, période de nos enquêtes. Ce choix a été motivé par la disponibilité des données authentiques.

0.8. Canevas du travail

Outre l'introduction et la conclusion, le présent travail comprend trois chapitres dont :

V' Le premier chapitre qui se centre sur la revue de la littérature ;

V' Le deuxième chapitre qui traite quant à lui, de la méthodologie et présentation du cadre d'étude ;

V' Enfin, le troisième chapitre qui se focalise sur l'analyse des données et l'interprétation des résultats.

6

CHAPITRE PREMIER : REVUE DE LA LITTERATURE Section 1. Approche théorique de l'entrepreneuriat

1.1. Théories sur l'entrepreneuriat

L'entrepreneuriat est un phénomène complexe et multidimensionnel qui a suscité de nombreuses théories et approches explicatives.

À la suite de Marchesnay et Verstraete (1999), on peut considérer l'entrepreneuriat comme un phénomène qui combine deux niveaux d'analyses indissociables. Ces derniers ont une relation dynamique et dialectique : l'entrepreneur et son organisation qui se définissent mutuellement.

Trois dimensions ont été émises dans ce cadre : la dimension cognitive, praxéologique et structurale.

1) La dimension cognitive : elle renvoie à la façon dont l'entrepreneur perçoit et interprète son environnement, ses opportunités et ses ressources. Cette dimension comprend trois composantes entre autres :

y' La pensée stratégique : c'est une réflexion globale sur l'organisation et une vision considérée comme étant un futur souhaité et réalisable par l'entreprise.

y' La réflexibilité : c'est la capacité de l'individu à interpréter, comprendre et apprendre dans son action. D'où l'action doit guider la pensée et cette dernière la sert également. Elle est fortement liée à l'apprentissage et à la pensée stratégique qui est enrichie en permanence par le vécu quotidien de l'entrepreneur.

y' L'apprentissage : il provient de l'accumulation des connaissances et des expériences, du vécu, des motivations ainsi que des capacités intrinsèques de chacun.

Ces trois composantes apparaissent intimement liées et leur combinaison renvoie à la représentation que l'entrepreneur fait de l'organisation qu'il impulse.

2) La dimension praxéologique : elle concerne le processus de création et de développement de l'entreprise, ainsi que les actions et les décisions de l'entrepreneur. Elle représente l'essentiel de la matérialisation et de la concrétisation du phénomène entrepreneurial à travers deux catégories d'actions :

y' Les positionnements de l'entrepreneur au sein de ses différents environnements. Ils renvoient aux activités de marketing, mais aussi aux éléments de stratégie et aux politiques fonctionnelles.

7

y' La mise en place d'une configuration organisationnelle. Elle est indispensable pour produire ce qui est attendu par les espaces sociaux dans lesquels l'entrepreneur s'insère.

Elle peut s'agir d'une contrainte dans le cas d'une crise de leadership quand l'entrepreneur fait ce qu'il peut seul, ce qui ne lui permet pas de relever les défis de croissance. Elle peut soit représenter une opportunité lorsque l'entrepreneur conduit son organisation vers sa réussite qui est supposée être sa croissance.

3) La dimension structurale : elle se réfère au contexte institutionnel, social et culturel dans lequel évolue l'entrepreneur. Elle a, d'après les travaux de Berger et Luckman (1989) et ceux de Bourdieu (1987), deux types de structures :

y' La structure objective : Bourdieu considère l'existence de l'agent social comme étant fonction de sa position dans l'espace social, ce qui produit ainsi des différences de vue entre les hommes.

La position occupée par une personne dans un espace social déterminé est une grande opportunité d'appréhension de ses convictions et d'intronisation de ses représentations sociales.

y' La structure subjective : elle est une résultante de la subjectivité individuelle ou collective dans le sens où les individus érigent des frontières artificielles autour de leurs environnements afin de leur donner une certaine intelligibilité.

Ces deux composantes sont fortement liées entre elles et entretiennent une relation dialectique.