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Les tiers-lieux culturels, un outil pour la démocratisation culturelle ? Démarche comparative

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par Emeline PESCHAUD
Université de Cergy-Pontoise - Master 2 Développement culturel et Valorisation des patrimoines 2017
  

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Annexe 19

Compte-rendu d'entretien avec Marie ROBERT318

Acteur interrogé : Marie ROBERT

Fonction : Responsable de la Médiathèque aux Mureaux

Date et lieu de l'entretien : 07/08/18 ; Médiathèque aux Mureaux

Pour définir un tiers-lieu, il faut vraiment réfléchir au modèle, c'est-à-dire répondre à la question « on met quoi derrière ? ». La Médiathèque n'est pas tellement un tiers-lieu pour M. ROBERT car elle n'est pas une réponse à « l'explosion du monde » notamment face au numérique. Cependant, la bibliothèque à Vélizy est un tiers-lieu. A propos du numérique, un poste informatique sur trois (de la Médiathèque aux Mureaux) est occupé par une personne dans le besoin : aide à la

318 L'entretien a peut-être été biaisé du fait que M. ROBERT a été ma collègue lorsque j'étais stagiaire au sein de la Communauté urbaine GPS&O.

Les tiers-lieux culturels, outils de la démocratisation culturelle ?

E. PESCHAUD

relecture d'un CV, démarches administratives. Beaucoup de gens viennent aussi pour l'éducation : apprendre à lire et à écrire. C'est un lieu d'apprentissage de la citoyenneté, moins qu'un lieu de culture. La Médiathèque est un lieu pour changer les modes d'apprentissage. On apprend avec nos pairs, on partage les savoirs. Ce n'est pas « terrible » à la Médiathèque (aux Mureaux) pour ce qui est du partage des savoirs car le public est en demande de la position d'élève face au professeur, afin d'atteindre l'objectif de l'assimilation de la culture française.

La culture est quelque chose que l'on construit, c'est aussi une porte d'entrée ; la médiathèque est l'endroit institutionnel pour avoir les codes de cette culture. Pourtant, pour M. ROBERT, la Médiathèque peut être un moyen pour contourner l'aspect sacralisé de la culture, cet aspect qui peut effrayer les publics. Il faut pour cela être « le plus accessible possible ». Cela passe par la médiation, des horaires plus étendus et adaptés. Il faut noter que la médiation « n'est pas quelque chose de trop institutionnelle ». Contourner l'aspect sacralisé sera long, cela prendra peut-être dix ans pour « trouver le bénéfice », vingt/trente ans « pour que ça change ».

Concernant l'ancrage, il est nécessaire : « c'est mieux que les gens se connaissent » même si ce n'est que de vue. Cela aide aussi dans les recommandations entre pairs, les demandes de conseils. Pour l'apprentissage, les publics doivent être proches géographiquement ; les personnes âgées et les jeunes publics ont besoin de cette proximité.

Les établissements de la lecture publique peuvent être des objets politiques, notamment pour acquérir une certaine réputation. « En termes d'image, les bibliothèques arrivent à être novatrices », comme à Lezoux319.

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319 https://france3-regions.francetvinfo.fr/auvergne-rhone-alpes/puy-de-dome/ouverture-lezoux-63-mediatheque-nouvelle-generation-1269389.html

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