2.2.3.1.2.2. Le démonstratif proche (du
destinataire)
Il se caractérise par le monème |nd? . Ce
monème est également postposé au substantif qu'il
détermine. Le pluriel se caractérise par le monème b -|
qui est préposé au démonstratif. L'exemple ci-dessous nous
renseigne plus à propos de ce type de démonstratif.
78
(59)
Singulier Pluriel
ø-bà?à nd? bè-bà?à b
- nd?
CL3-maison DEM CL2- maison PL-DEM
« la maison-là » « ces maisons-là
»
ø-b nd? m -b b - nd?
CL1-oeuf DEM CL6-oeuf PL-DEM
« l'oeuf-là » « ces oeufs-là
»
m-? nd? b-? b -nd?
CL1-enfant DEM CL2-enfant PL-DEM
« l'enfant-là » « ces enfants-là
»
L'exemple ci-dessus présente la matérialisation
du démonstratif proche du destinataire. Nous constatons que ce
démonstratif-là garde sa forme de base indépendamment de
la classe du nom qu'il qualifie. Nous avons aussi par ailleurs un type de
démonstratif qui est éloigné du locuteur et du
destinataire.
2.2.3.1.2.3. Le démonstratif éloigné
(loin du locuteur et du destinataire)
Lorsque l'objet décrit est éloigné du
locuteur et du destinataire, on utilise le démonstratif nd . Ce
morphème est également préposé/postposé
comme les précédents. La forme du pluriel reste uniforme comme
dans les cas précédents avec l'ajout de |b - comme l'illustre
l'exemple ci-dessous.
(60)
Singulier Pluriel
ø-bà?à nd bè-bà?à b
-nd
CL3-maison DEM CL2-maison PL-DEM
« cette maison là-bas » « ces maisons
là-bas »
ø-b nd m -b b -nd
CL1-oeuf DEM CL6-oeuf PL-DEM
« cet oeuf là-bas » « ces oeufs
là-bas »
79
m-? nd b-? b -nd
CL1-enfant DEM CL2-enfant PL-DEM
« cet enfant là-bas » « ces enfants
là-bas »
Nous constatons à travers l'exemple ci-dessous que le
démonstratif éloigné du locuteur et du destinataire reste
invariable quelle que soit la classe du nom qu'il détermine. Nous allons
à présent nous intéresser à un autre genre de
déterminant. Il s'agit des quantitatifs.
2.2.3.2. Les qu ntit tifs de l l ngue kwaì?
Nous avons identifié trois (03) morphèmes qui
caractérisent les quantitatifs en kw 2. Il s'agit de |mbèj n
« tout », |m? 2? | « autre, certain » et |?w
« aucun ». Notons que contrairement aux possessifs et aux
démonstratifs, les quantitatifs sont préposés au nom. Nous
les présentons dans le tableau suivant avec leur forme pluriel.
Tableau 20: Qu ntit tifs de l l ngue
kwaì?
|
singulier
|
glose
|
pluriel
|
Glose
|
|
mb? j n
|
« tout »
|
?kwà
|
« tous »
|
|
m? 2?
|
« autre/certain »
|
b -m? 2
|
«autres/certains »
|
|
?wà
|
« aucun »
|
mb 2jà mèj
|
« plusieurs/beaucoup »
|
Les quantitatifs ainsi présentés dans le tableau
ci-dessus, nous allons à présent les illustrer à travers
l'exemple suivant.
(61)
mb? j n m-?
tout CL1-enfant « tout enfant »
?kwà b-?
tous CL2-enfant « tous les enfants »
m? 2? -s ?
autre CL3-oiseau « autre/certain oiseau »
b -m? 2 ø-s ?
PL-autre CLA-oiseau « autres/certains oiseaux »
?wà m-
aucune CL1-personne « aucune personne »
mb
2yà b-ùù
plusieurs CL2-personne « plusieurs personnes »
80
b? -bà?à m? y
CL2-maison beaucoup « beaucoup de maisons »
Nous constatons qu'en dehors de m? j « beaucoup »
qui se place en position finale, les autres quantitatifs sont toujours
antéposés au nom. Nous constatons également qu'ils sont
invariables quel que soit le nom déterminé.
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