I-2-2-2 La sous-direction de la formation continue
La sous-direction de la formation continue a pour principale
mission, le renforcement des compétences de tous les agents du
Trésor Public. En outre, elle intègre dans ses activités,
la formation promotionnelle qui prépare les agents aux concours
administratifs.
La sous-direction de la formation continue comprend 3 services
:
· le service d'identification et planification des besoins
en formation ;
· le service exécution, suivi et évaluation
post formation ;
· le service gestion et animation de l'Institut.
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II- LE DISPOSITIF DE FORMATION
Un dispositif de formation peut se définir comme un
ensemble structuré et cohérent de méthodes, de pratiques,
d'organisation, de moyens, de reglements, formalisé et documenté
visant à atteindre un objectif déterminé en matière
de formation, pour un public défini en fonction d'une situation initiale
et d'un environnement donné.
Pour A. MARAGNANI, M-S. RANGHEARD et J-L. TEISSET dans leur
rapport sur le Bilan et les perspectives des actions d'ingenierie des
dispositifs de formation à l'international8, un
dispositif de formation comprend à la fois des méthodes
(méthodes d'analyse métiers, méthodes
pédagogiques), des pratiques (la conduite de l'analyse des besoins de
formation), une organisation sociale (des institutions : établissement
de formation initiale, continue), des moyens (humains, materiels, financiers)
des règlements (lois, arrêtés, règlementations...)
et interrelation dans un ensemble structuré.
Dans notre cas d'espèce, il s'agira de retracer
l'historique, de présenter les infrastructures, le système de
management, le personnel, les méthodes de formation...du dispositif de
formation.
II-1-HISTORIQUE
L'activité de formation au Trésor Public a
évolué suivant trois grandes périodes :
- De 1960 à 1990 ; - de 1990 à 2001 ; - de 2001
à 2011.
II-1-1 DE 1960 -1990
Rattaché au Trésor Public français par
application de la convention ivoiro-française, le Trésor Public
de Côte d'Ivoire est rendu autonome par le décret N°62-457 du
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8 MARAGNANI Alain, RANGHEARD Marie-Suzanne, TEISSET
Jean-Louis. « Bilan et perspective des actions d'ingénierie des
dispositifs de formation à l'international ». Janvier 1999.
http://www.educagri.fr/actions/coopint/publicat/bilan.htm
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décembre 1962, qui en fait une Trésorerie
Générale administrée par un Trésorier Payeur
Général.
A cette époque, la formation initiale professionnelle
était assurée par l'ENA en collaboration avec des assistants
techniques français et des vacataires nationaux, et
complétée à l'école des services du Trésor
en France. Ce dispositif a existé jusqu'en 1982.
Quant à la formation continue, elle se
déroulait en partenariat avec des organismes internationaux tels que le
Fonds Monétaire International (FMI), la Banque Centrale des États
de l'Afrique de l'Ouest (BCEAO) et la Coopération Française
à travers l'octroi de bourses aux agents après sélection
sur présentation de dossiers.
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