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Developpement et integration d'un systeme de gestion integrée pour la gestion des établissements scolaires cas du complexe scolaire l'age d'or


par Mushame Edouard
Université Méthodiste au Katanga - Licence en Ingénierie de Systemes d'informations 2019
  

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CONCLUSION GENERALE

L'implantationd'unPGIestuneétapeimportantedanslavied'uneorganisation.Lesentreprises qui implantent un tel système le font avanttoutpoursupporterleurcroissance,pour uniformiser leurs processus logistiques et pour augmenter la flexibilité de leur système de production. L'implantation de tels systèmesreprésenteundéfiquiexigedesressourcesmonétairesethumainesimportantes.Dans le cadre de cette étude nous avons analysé l'implantationd'unPGIauseind'un établissement scolaire. Notreétude démontre que les entreprises connaissent les étapesetlesdéfisreliésàl'implantationd'un PGI.

Lesentreprisesbénéficientmaintenant d'un système qui supporte leur croissance. Elles ont également profité de l'implantation pouramélioreretuniformiserleursprocessus logistiques ce qui leur procure des systèmes de production plus flexibles et leur permet d'effectuer une meilleure coordination des flux entre les diverses entités de l'entreprise. Après avoir étudié l'implantation des systèmes, il serait intéressant, dans le cadre de recherches futures, de suivre l'utilisation de ceux-ci dans les organisations. Cela permettrait d'identifier l'évolution des façons de faireauseindesentreprises, écoles et autres organisations suiteàl'implantationdusystèmeetd'avoiruncertainreculsur l'évaluation des bénéfices logistiques à long terme. Tout autour de ce travail, nous l'avons subdivisé en quatre grandes parties, chacune a donné un point bien précis sur notre objet d'étude.

- Dans le premier chapitre nous nous sommes intéressés à l'étude théorique des concepts et éléments clés pouvant intervenir dans notre travail ;

- Dans le chapitre suivant nous sommes passés d'une étude approfondie du champ de recherche, qui est l'Age d'or de Lubumbashi, étudier le système existant pour dégager les failles et les faiblesses qui en découlent

- Dans le troisième chapitre nous nous étions intéressés à la conception objet de la nouvelle solution, que nous avions proposés dans le chapitre précèdent ;

- Enfin le quatrième et dernier chapitre a été consacré à l'étude sur l'intégration du nouveau système que nous avons développé.

Finalement, bénéficiant de l'expérienceacquiselorsdecetteétude,l'utilisation d'unquestionnairecibléauprèsd'unéchantillon beaucoup plus large d'entreprises nous permettraitdevaliderdefaçonstatistiquecertains de nos résultats.

BIBLIOGRAPHIE SOMMAIRE

I. OUVRAGES

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3. Joseph Gabay, David Gabay « UML2 analyse et conception, Mise en oeuvre guidée avec études deCas », DUNOD, Paris, 2008.

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5. YASER Dalveren, Using E-Learning in Enterprise Resource Planning (ERP) Training, A case studyto assist curriculum designers in Turkey, ELSEVIER, Turquie, 2014;

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