Elaboration des situations d'intégration

Bibliographie :

Ø Roegiers (Xavier) avec la collaboration de Deketele (J.M), pédagogie d'intégration compétences et intégration des acquis dans l'enseignement, De Boeck édition.

Ø Roegiers (Xavier) La pédagogie de l'intégration en bref, Rabat, mars 2006.

Ø MEIRIEU Ph., (1987, 5^ème édition 1990). Apprendre ... Oui, mais comment? Paris, édition ESF.

Ø Roegiers(Xavier), savoirs capacités et compétences à l'école : une quête de sens, forum-pédagogies, mars 1999.

Ø Renald Legendre (1988). Dictionnaire actuel de l'éducation, Larousse

Ø Le Boterf Guy, De la compétence, essai sur un attracteur étrange, paris, les éditions d'organisation, 1994.

Ø Gérard, F-M et Roegiers, X. Des manuels scolaires pour apprendre. Concevoir, évaluer, utiliser. De Boeck, Bruxelles. 2003

Ø PERRENOUD (Ph), Construire des compétences, tout un programme ! In Vie Pédagogique, n°112, 1999.

Ø X. Roegiers (Xavier).Une pédagogie de l'intégration: compétences et intégration des acquis dans l'enseignement. Paris-Bruxelles: De Boeck Université. 2000

Ø Jean-Pierre ASTOLFI, Placer les élèves en "situation-problème" ?, PROBIO-REVUE, vol. 16, no 4, décembre 1993

Ø G. DE VECCHI, N. CARMONA-MAGNALDI, Faire vivre de véritables situations-problèmes, éd. Hachette Éducation

Ø Roegiers (Xavier), l'école et l'évaluation des situations pour évaluer les compétences des élèves, édition de Boeck, 1^ère édition 2004

Ø Roegiers X. L'évaluation des compétences enjeux et démarches, Yaoundé juillet 2003.

webographie :

www.fse.ulaval.ca/Robert.Brian/n°2/S2osped.htm

http://www.crdp.org/crdp/Arabic/ar-news/majalla_ar/pdf45/45_P89_96.pdf

http://edutechwiki.unige.ch/fr/Comp%C3%A9tence

Vidéo de Roegiers Xavier sur www.youtube.com/watch?v=1OCHo7hytUM

Rapports institutionnels et guides:

ü OCDE (2005) cité in contribution des enseignants à l'éducation à la citoyenneté et aux droits de l'homme. Conseil de l'Europe. Novembre 2009. Publishing Editions.

ü Ministère de l'éducation nationale, GUIDE DE LA PEDAGOGIE DE L'INTEGRATION dans l'école marocaine, 2011.

ü MEN, dispositif de formation initiale en français pour l'enseignement primaire

ü MEN, Cahier des situations d'intégration cahier de l'apprenant, 3^ème année de l'enseignement primaire, édition 2011

ü MEN, guide d'intégration, 3^ème année de l'enseignement primaire, édition 2011

ü MEN, Guide de l'évaluation des apprentissages Selon les principes de la pédagogie de l'intégration, Librairie des écoles, édition 2011