0.2. HYPOTHESE DE L'ETUDE
P. RONGERE, cité par Mulumbati N. (1980),
définit l'hypothèse comme étant « une proposition de
réponses aux questions que l'on se pose à propos de l'objet de la
recherche, formulée en des termes tels que l'observation et l'analyse
puissent fournir une réponse.
Ainsi, nous aurons les hypothèses suivantes :
· Le volume de financement alloué au secteur
agricole au Sud Kivu en terme de subvention publique et de crédit de la
part de différents acteurs financiers est très faible pour lutter
contre la pauvreté et la faim au Sud Kivu.
· L'agriculture contractuelle constitue une
stratégie appropriée pour le financement du secteur agricole au
Sud Kivu ;
0.3. OBJET DE L'ETUDE
Toute recherche effectuée dans un domaine
précis aura certainement un objet précis qu'elle poursuit, dans
le but d'arriver aux résultats escomptés.
Notre recherche qui s'inscrit dans l'optique du premier
objectif du millénaire pour le développement à savoir
« Eliminer l'extrême pauvreté et la faim », se propose
comme objet :
· Identifier la part du financement dont
bénéficie le secteur agricole en terme de crédit et
subvention de la part des acteurs financiers du Sud Kivu ;
· Eveiller la sensibilité des acteurs politiques,
financiers et scientifiques en faveur du Secteur agricole
· Relever les potentialités agro
écologiques de la province du Sud Kivu ;
· Proposer l'intégration de l'approche «
agriculture contractuelle » comme stratégie de financement du
secteur agricole au Sud Kivu.
0.4. APPROCHE METHODOLOGIQUE
Pour vérifier nos hypothèses et réaliser
l'objet de notre recherche, nous avons recouru à diverses
méthodes et techniques.
0.4.1. Les méthodes utilisées
PINTO et GRAWITZ (1971, p289) définissent la
méthode comme étant l'ensemble d'opérations
intellectuelles par lesquelles une discipline cherche à atteindre les
vérités qu'elle poursuit, les démontre et les
vérifie.
Dans le cadre de cette étude, nous avons fait recours aux
méthodes ci-après :
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A) La méthode descriptive
Consistant à décrire un phénomène
social ou une situation déterminée, cette méthode nous a
servi de guide pour présenter notre milieu d'étude en
décrivant ses caractéristiques.
B) La méthode historique
Cette méthode nous a permis de situer notre sujet dans le
temps.
C) La méthode statistique
Nous avons fait recours à cette méthode pour
pouvoir analyser et interpréter les résultats de nos
enquêtes
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