Encadrement familial et performances scolaires. Cas des élèves du niveau II palier I des écoles publiques de l'arrondissement de Douala Vème

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par Jeanne Laure Louise Eboule
Ecole normale d'instituteurs de l'enseignement général Douala Cameroun - Mémoire présenté en vue de l'obtention du certificat d'aptitude pédagogique d'instituteurs de l'enseignement maternel et primaire 2009

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ll-5 DEFINITIONS ET PRESENTATION DES VARIABLES.

La variable est une propriété que l'on peut mesurer. Il existe deux types de variables : la variable dépendante et la variable indépendante.

ll-5-1 La variable dépendante

La variable dépendante est celle qui subit l'action de la variable indépendante ; c'est aussi le phénomène que l'on veut expliquer. Dans le cadre de notre conteste la variable dépendante est : « les performances scolaires ».

II-5-2 La variable indépendante

La variable indépendante est un élément qu'on utilise pour expliquer un phénomène. Dans notre étude, la variable indépendant est celle qui initie la relation on l'appelle aussi variable expérimentale. Dans notre étude la variable indépendante est : « l'encadrement familial ».

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"Piètre disciple, qui ne surpasse pas son maitre !" Léonard de Vinci