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Analyse de la symbolique politique pendant les élections de 2006 en RDC. Une étude appliquée à  la ville de Goma

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par Ephrem SADIKI MUDARHI
Université de Goma - Licence en science politique et administrative 2009
  

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I.4.3 sensibilisation

Nous entendons par sensibilisation électorale, l'encadrement civique des gouvernés opéré par les association politique a fin de socialiser les peuples ou des les éduquer et les mobiliser à afficher un comportement électorale efficace a remplir et à exercer convenablement leur droit électoral50.

I.4.4 éducation électorale

Avant d'aborder le concept d'éducation électorale, il nous parait important de mettre à la connaissance de nos lecteurs la différence qui est établie entre ce concept et celui de l'éducation civique puisque voulant signifier apparemment la même idée.

On entend par éducation civique l'activité visant à informer l'électorat sur les processus, la culture démocratique et le devoir de citoyenneté, sur les principe de base sur les quel les système (pas seulement les électeurs) doivent adhérer.

Elle insiste sur la participation démocratique des tous les citoyens cette responsabilité revient à la commission électorale, les partis politiques, les candidats, les medias, les forces vivent, et les compagnie privées, peuvent aussi fournir des information sur le processus électoral.

L'éducation électorale contrairement de celle civique en période électorale, c'est l'action de transmettre aux électeurs un ensemble de connaissance leurs permettant de s'imprégner des procédures de vote et notamment de savoir comment voter et cela d'une génération à l'autre, d'un individu déjà informé, former et avisé électoralement aux autres ignorant les principes et la procédure de vote51.

A l'éducation électoral appartient aussi l'alphabétisation conscientisant et électorale par la quelle les personne adultes analphabètes apprennent à lire et à écrire les numéros et les noms des candidats a tel point qu'elles soient capables de repérer celui de leur choix sur la liste des candidats dans le bureau de vote.

49KAPANGA M.F, Op.cit pp. 177-178.

50 MINANI B.R., pp. 46-49

51 KAPANGA M.F, Op. Cit., p86.

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Par apprentissage électoral, les gouvernés ne sachant pas voter, n'ayant jamais voté acquiert des réflexes, des habitudes, des attitudes électorales qui

s'inscrivent graduellement dans son organisme psychique suite a cette
apprentissage électoral, les gouvernés se familiarisent ainsi avec les règles,les attitudes et les comportements électoraux ,intègre peu à peu tous ces éléments socioculturelles de l'élection à sa personnalité psychique et s'adapte à l'environnement électoral dans lequel il est appelé à s'inscrire.

Ainsi, les agents de l'éducation électorale, sont la famille, l'école, le centre d'Alphabétisation fonctionnelle, les partis politiques, les groupes des pressions, les églises, le Syndicat, ...52

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"Soit réservé sans ostentation pour éviter de t'attirer l'incompréhension haineuse des ignorants"   Pythagore